班主任在“双减”主题班会上的总结寄语讲话

总结寄语讲话

今年，是“破”与“立”的一年，“双减”（即校内减轻作业负担，校外减轻学科培训负担）出台，国家以强硬之姿肃清教育大环境。社会各界向学校、向老师提出各项要求。而今天，我想以多年的教育经验告诉我亲爱的XX学子一一我们只有唤醒自己心灵的力量，方能驱动自我，追光未来，成为更好的自己。如何才能唤醒自己的内驱力呢？

一、真兴趣真求知 ----- 兴趣驱动求知

“兴趣是最好的老师”爱因斯坦的这句话我们打小听起,但同学们，你们真的能区分“真兴趣\"和“假特长”吗？奥数、乐器、机器人，甚至编程。这几年火热的兴趣培训市场中哪一项是你真正热爱，一学起来就废寝忘食，准备为之抛却诱惑长久坚持的呢？“真兴趣”是砸向牛顿的苹果引出万有引力，是陈景润“不知山中日月\"演算哥德猜想，是陈独秀觉醒年代为国家谋求出路孜孜寻求，是袁隆平院士“禾下乘凉梦”的一生所求。所有的兴趣都源自于对一个问号的追问、追寻、追求。有了“真兴趣”，便会有追根溯源的动力，有战胜困难的勇气，有坚持不懈的毅力。兴趣，是鞭策自我的原动力，而不是半途而废的借口。请保护好心底最初的“疑问号”，用能抵抗一切诱惑的坚持将疑问号演绎为“惊叹号”。拥有“真兴趣”才有“真求知”，这份渴求因为

兴趣的指引，便如种子般，拥有“立根破岩”的力量，有“虽千万人而吾往矣”的坚决信念。让我们去寻找那个让我们的一生所爱的疑问号，并为此钟爱一生、追寻一生。

二、 我来做我能行一一自信驱动行动

奥运闭幕，中国运动健儿的运动精神让我们敬佩赞叹。赛场，拼的就是心态。顶尖高手过招，呼吸方寸间自见高低。无畏的勇气，14岁初登奥运的跳水小将全红婵“零水花”表现完美一跳；无惧的自信，国球乒乓天团我若为王霸气横扫；无前的突破，苏炳添挑战黄种人身体无限可能刷新百米记录。做自己的主人，是相信自己能够选择未来，将今天的选择权掌握在自己手中，为自己的今天负责。选择与决定，我们绝不是全凭自己的喜恶，需要了解自己的优劣势，预想前因后果，听听父母师长的经验之谈，然后去大胆的去选择，去坚持，去成为自己真正的主人。遇到嘲笑与质疑的声音，请你像果敢的华为，用技术冲破封锁的壁垒，悄悄的努力，惊艳所有人；请你像我们坚定的党，风雨百年，带领人民坚持中国特色的民主，新冠疫情席卷的当下，中国成为最安全的国家。去选择、去计划、去实施、去验证、去调整，脚下的路，选择了便一往无前，不顾风雨兼程。

三、 干成功能成功一一成就驱动效能

“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”总经常勉励我们“干即干成”。“干成”就是班杜拉提出的“自我效能感”。干成了，无数泪水与汗水都成了对自己的肯定与欣赏。自我效能便是通过一次次的“实干”，一点点的“效能”积累''才最终形成积极的自我肯定，这种肯定会转化成自信气质的一部分，成为心灵强大

的力量。初中三年的学习与生活，自我效能来自于每一堂课的专注，每一个知识点的掌握，每一个疑惑的解答，来自每一次鼓起勇气参加班级与学校活动，突破自我，激发潜能。成长如登高峰，一次次将内心的彷徨不定转化为自信坚定的过程，都是坚韧脚步永攀高峰的信心积累！并不是每一个经历过逆境的人都能更加坚强，但战胜了，成功了，尝试后的成功都给与继续向前的勇气。让我们用点滴成功锻造心灵韧劲，积累自我效能，披荆斩棘，踏梦前行。

四、成为光点亮光一一责任驱动担当

历经疫情反复、河南暴雨，我们感叹每一个人的命运已然与国家生死相依，与世界紧密相联，独善其身不再是我们对未来少年的定义。辜鸿铭说“我们中国人身上，有其他名族都没有的，难以言喻的东西，那就是温良。”我们应该心怀这份温良，让自己成为一束光，以光的力量点亮周遭的光，点亮世界的光，让温暖传递不息。责任驱动担当，今天的我们，当担起成长的责任，努力学习，积极锻炼，成就强壮体魄和强大心灵，成为爱生活、善求知、忧天下、有作为的XX少年；未来的我们，当以天下为己任，用光的热，点亮生命的热，绵延文脉传承的热。

同学们，“双减”落地，是少年自我成长的新机遇新挑战！心有力量，方能驱动未来，方能昂扬青春，落子无悔。愿我

XX少年，拉动生命的内驱原力，用心以行，致敬未来。