活动目标：
1. 能感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美。 2. 会画出半圆形的切片西瓜。
3. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4. 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动准备： 切
西瓜课件，画好的范例，油画棒、图画纸、黑色水粉颜料。 活动过程： 一、游戏猜猜看引入，引起幼儿的兴趣。
1. 师：老师这有一个谜语 , 请小朋友们猜一猜这是什么水果？外 面穿
着绿衣裳， 切开里面是红色， 上面还有黑点点。 我请一个坐的最 好的小朋友来说说这是什么水果？
2. 师：这位小朋友说是西瓜， 你们认同吗？真棒， 这是西瓜。（直 接
点击没有切的西瓜）
二、播放课件，教师演示切西瓜。
将西瓜切成两半， 再切成小片， 引导幼儿观察切开后的西瓜， 感 受西瓜的色彩变化和形状美。
1. 引导幼儿观察切开后西瓜的特征。
（1）师：现在请小朋友们看看没有切的西瓜是什么形状？是什 么颜色的呢？
（2）师：没切的西瓜是圆形、绿色的。
（3）师：现在许老师要来变魔术切西瓜，请小朋友认真看被切 开后的西瓜瓤是什么颜色的？（红色）
（4）师：那西瓜瓤上有什么呢？（黑色的西瓜籽）
（5）师小结：被切开后的西瓜里面是红色的西瓜瓤，上面有黑 色的西瓜籽
2. 引导幼儿观察小片的西瓜。
（1）师：老师再切一次西瓜，现在请小朋友看看这片小西瓜又 是什么形状？（三角形、半圆形）
3. 师小结：
小朋友们说的很对， 没有切开的西瓜是圆形、 绿色的，被切开的 西瓜有半圆形、 三角形等， 切开后的西瓜瓤是红色的， 上面还有黑色 的西瓜籽。（要出示有圆形、半圆形、三角形的的图片）
三、讲解示范。
1. 师：接下来，老师要把半圆形的切片西瓜画下来， 请小朋友们 仔细
看看， 老师是怎么画的， 先用绿色笔画一个半圆形的西瓜皮， 弯 弯的像月亮； 再用红色笔画西瓜瓤， 变成一个半圆形、 有点像小船一 样的切片西瓜； 用红色的笔将西瓜瓤凃满红色， 凃时要注意从上往下 凃、从左往右凃，在下面留一点边， 然后在西瓜瓤和西瓜皮间画点黄 色；接下来请小朋友看看老师
凃好的西瓜， 然后再用手指蘸一点儿黑 色水粉颜料点画西瓜籽。小朋友们看切开的西瓜片画好了。 （教师边 讲解边画）
四、提出绘画要求。
1. 师：等一下老师也请小朋友们来画切开的西瓜片， 在画西瓜前 老师
有几点要求：
第一，涂色时，要把颜色凃在半圆形内。
第二，点画西瓜籽时手指蘸一点黑色颜料， 按下然后拿开， 西瓜 籽点完后把手擦干净； 第三，画好后的小朋友把画粘在黑板上， 把椅 子放在线上，可以和小朋友说一说你画的切片西瓜。
五、幼儿操作，教师巡回指导。
1. 教师指导幼儿注意西瓜的形状和色彩。 2. 按一定的顺序进行绘画。
3. 指导幼儿在瓜瓤和瓜皮间加点黄色， 使西瓜看起来更新鲜更好 吃。
六、展示作品，分享快乐。
1. 师：小朋友们的西瓜都画好了，你觉得哪个西瓜画的最好看， 好看在
哪里？（请 2、3 名幼儿回答）
2. 师小结：老师也觉得这张画的西瓜形状很好看， 这张画的西瓜 瓤颜
色图的很漂亮， 这张画的西瓜籽点的很用力。 今天小朋友们学会 了画切片西瓜，下次老师再请你们画西瓜。
活动反思：
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜， 画出半圆形切 片西
瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有 突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样 幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。
小百科：西瓜是一年生蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。卷须较 粗壮，具短柔毛，叶柄粗，密被柔毛；叶片纸质，轮廓三角状卵形， 带白绿色，两面具短硬毛，叶片基部心形。
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