排比式开头在六年级下册语文作文《语文课》中的运用，主要是通过以一个意思相同或相近、结构形式相似的句子反复出现，造成奔腾澎湃的气势和强烈的艺术感染力。运用这种方法写作的时候首先要确定好主题内容，然后根据需要进行灵活地分割组合。在选材上应该注意避免平淡单调。如：“老师啊!您就像那冬天里的一把火，熊熊燃烧了我们的心窝……”“老师啊!您就像辛勤的园丁，不辞劳苦地浇灌着我们这些祖国的花朵;老师啊!你还想人类灵魂的工程师——我们敬爱的老师，你带领我们乘风破浪，扬帆远航!”再如：“假如生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，辉煌是叶上的题词。”此外，我认为“和谐”与“斗争”也可以运用这样的方法。因为它符合辩证唯物论观点，即事物之间存在着既对立又统一的关系。但其缺点也显而易见，即只重视一面，而忽略另一面。所谓“仁者见仁智者见智”，每个人看问题的角度都会有所差异。在一篇作文中将两种截然不同的观点表达出来，是很难得到满分的。希望同学们能够多加注意。
对于排比式开头法，许多同学并没有接触过，更别说掌握了，针对这一情况，本人做了总结归纳。排比式开头大致包括三种类型：第一种是前边几个句子全部使用排比句。最常见的如：路旁的花儿各色各样，红的、黄的、白的、紫的、粉的，五光十色，姹紫嫣红，真美呀!小鸟儿在枝头歌唱，有的轻轻唱着，好像在互相倾诉着什么，有的正尽情地放声歌唱，有的展翅飞翔，有的叽叽喳喳叫着仿佛告诉大
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家什么……第二种是只有中间的某一段使用排比句，前面的句子不使用排比句。这样往往会造成中间部分不协调。如：雨哗啦啦的下着，淅沥淅沥的响着，屋檐落下千万颗珍珠般的水滴。太阳被乌云遮住了，霎时间天空变暗了，周围一切的景物也渐渐模糊起来。紧接着豆大的雨点砸向窗户，敲打着玻璃。又一道闪电划过夜空，随即便下起瓢泼大雨，大得无法形容。雷公公怒吼了一阵，把天空划开了一条缝，清凉的秋风吹拂着人们的脸颊。这种排比的手法可谓精妙绝伦。它让读者在轻松愉悦中接受教育。
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