(2021年修订)
佚 名
【期刊名称】《西部素质教育》 【年(卷),期】2022(8)2
【摘 要】实习是职业教育重要的教学环节,既是专业学习和技术技能训练的必备途径,也是锤炼意志品质、提前熟悉岗位、引导融入社会的重要方式,必须高度重视、规范管理。2022年1月,教育部联合工业和信息化部等八部门深入分析数字经济背景下岗位升级、职业场景变化新形势,着眼实习全流程、聚焦关键环节,坚持标本兼治。
【总页数】1页(P167-167) 【正文语种】中 文 【中图分类】G71 【相关文献】
1.教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知2.教育部网站 教育部等五部门联合印发《职业学校学生实习管理规定》3.教育部等五部门联合印发《职业学校学生实习管理规定》4.、教育部等八部门印发《职业学校学生实习管理规定》5.明确学生实习行为准则 推动实习回归育人本质——教育部等八部门联合印发《职业学校学生实习管理规定》
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- igbc.cn 版权所有 湘ICP备2023023988号-5
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务