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大脚丫小脚丫教学设计

来源:爱够旅游网
大脚丫小脚丫教学设计

这是一篇由网络搜集整理的关于大脚丫小脚丫教学设计的文档,希望对你能有帮助。

《大脚丫 小脚丫》就讲述了这样一个感人的亲情故事。布布爱爸爸,体现在她的一言一行中,让人感动。孩子的爱很简单——用线拴住了爸爸,爸爸就可以一直陪着自己了。是啊!孩子需要父母的陪伴,亲情需要付出时间来呵护,别让孩子等待太久。 活动目标:

1.学习根据画面理解故事内容,体会布布和爸爸之间的亲情。 2.能安静的倾听同伴、老师的讲述。 活动准备:

图片、课件、《大脚丫 小脚丫》故事音频 一:导入活动

1今天庄老师请来了一位小朋友,她叫布布。小朋友们给布布打声招呼吧!布布很喜欢自己的爸爸,你们喜欢自己的爸爸吗?

2你心目中的`爸爸是怎么一个人?(幼儿描述自己的爸爸) 3.我们来看看布布和爸爸之间发生了什么事? 二:听故事 看课件

:讨论:1.布布为什么要拴住爸爸的大脚丫? 2.你喜欢故事中的布布吗?为什么? 3.你想要爸爸经常陪着你吗?

1

? 你会用什么方法让爸爸陪着你玩呢? 三:师幼共同听故事 1.师幼共同讨论 2.教师小结

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