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高中语文复习题

来源:爱够旅游网


1.对下列古诗分析不当的一项是

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A.移舟泊烟渚,日暮客新愁。野旷天低树,江清月近人。——这首诗的后两句是古来名句,被誉为“神韵无伦”,作者借景抒情,含蓄地表达出淡淡的乡愁。

B.此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已殁,今日水犹寒。——这首诗写出诗人在易水想起当年荆轲壮别的场面,表达了对荆轲及其业绩的钦仰之情。

C.茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼(排闼tà:推门而入)送青来——这首诗描写了山下农家初夏景色,“护田”、“排闼”两句用拟人手法,把静景写得活灵活现。

D.多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。——是一首感情深挚的离别诗,后两句用夸张手法,直抒胸臆,表达了离别的痛苦。

2.以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是

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①六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路枝。

②失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。无奈人心复有忆,今螟将渠俱不眠。

③黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

④梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思,先看儿童捉柳花。

⑤胡鹰掣旋北风回,草尽平原使马开。臂上角弓如却月,当场意气射生来。

⑥一树寒梅白玉条,迥临村里傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。

A.④/③/②⑤/①⑥ B.①/③④/②/⑤⑥

C.⑥/③④/②/①⑤ D.①④/③/⑤/②⑥

3.将下列诗句按作者分类,正确的一项是

①采菊东篱下,悠然见南山

②霰雪纷其无垠兮,云霏霏其承宇

③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

④七八个星天外,两三点雨山前

⑤暧暧远人村,依依墟里烟

⑥枝枝相覆盖,叶叶相交通

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⑦俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑

⑧山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头

⑨路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

⑩烽火连三月,家书抵万金

A.②⑨③/①⑤⑩/④/⑦/⑥

B.②⑨/⑤⑥/①⑩/③⑦/④/⑧

C.①⑤/②⑨/⑦⑩/③/④/⑧/⑥

D.②⑨③/⑤④/①⑩/⑦/⑧/⑥

4.下列叙述错误的一项是

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A.《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》,《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的,独特的抒情艺术风格,使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。

B.《短歌行》是曹操的作品,他的诗歌受乐府民歌的影响很深,但富有创造性,气魄雄伟,情调苍凉悲壮。

C.《归田园居》的作者陶渊明自号五柳先生,东晋时期著名诗人,我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。

D.建安时代的诗文内容充实,感情充沛,被后人尊为典范,称“建安风骨”。

阅读《短歌行》,回答问题。

短歌行

曹操

对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依!山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

5.下列加粗词语解释不正确的一项是

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A.唯有杜康 这里代指酒

B.青青子衿 衣领

C.鼓瑟吹笙 弹奏

D.山不厌高 厌恶

E.周公吐哺 吐出口中正在咀嚼的食物,指中途停止吃饭

6.下列对文意的解说不正确的一项是

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A.全诗四句一节,共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句“对酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”,突出了短句的精髓,展示了一种时间不等人的急迫境界,蕴藏着促人及时努力的意思。

B.三四节在内容上,表现了诗人对贤才的思慕,艺术手法上则是巧借“引用”,诗人引古喻今,突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬。

C.五六节承接上文,进一步抒发诗人渴望贤才的情怀,时忧时喜,感情有起伏。

D.最后两节仍运用借代和引用的手法,深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。

阅读《归田园居》,回答问题。

归园田居(其一)

陶渊明

少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼中,复得返自然。

7.下列加粗字的解释错误的一项是

A.少无适俗韵 韵:本性、气质

B.方宅十余亩 方:方圆、面积

C.一去三十年 去:离开

D.榆柳荫后檐 荫:遮蔽

)(

8.下列词语的解说不正确的一项是

A.樊笼:比喻囚牢般的社会制度

B.尘网:比喻污浊黑暗的官场

C.羁鸟:以关在笼中的鸟自喻

D.故渊:即篇末所说的“自然”

9.对下列加粗字的含义的理解,判断正确的一项是

①误落尘网中 ②狗吠深巷中 ③久在樊笼里 ④依依墟里烟A.①②相同,③④相同

B.①②相同,③④不同

C.①②不同,③④相同

D.①②不同,③④不同

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10.对诗的赏析不正确的一项是

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A.诗的前四句表达了对田园生活的喜爱,对误入尘网的懊悔。

B.诗的五六句总领第二层,概括出对旧林故渊的思恋。

C.诗的七至十八句随意拈取隐居田园的典型环境以突出自然。

D.诗的末两句呼应开头,抒发了归隐田园后怡然自得的心情。

11.对“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”两句的修辞手法及含义的表述正确的一项是

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A.运用对偶、拟人的修辞格,表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。

B.运用对偶、比喻的修辞手法,表达了作者思念故乡的思想感情。

C.运用对偶、比喻的修辞手法,表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。

D.运用对偶、拟人的修辞格,表达了作者思念故乡的急切心情。

12.对整首诗的分析,不正确的一项是

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A.这首诗用白描的手法,情景交融,语言朴素,比喻贴切。

B.表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

C.一些平平常常的农家事物,在诗人的笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。

D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。

参考答案:

1.D(不是夸张手法,应该是借物写人)

2.C(分别对应的是春夏秋冬)

3.C

4.C(“山水田园”应该为“田园”)

5.D(满足)

6.D(运用比兴和引用的手法,而不是借代)

7.B(方:四周)

8.A(应该是“喻指官场生活)

9.B(①②都是名词,内、里;③是名词,里面;④与“墟”组成双音词,墟里,村落。)

10.C(“随意拈取”说法不妥)

11.C(没有拟人的修辞手法,也不是写思念故乡)

12.D(全诗是写诗人辞官归隐、重返自然后的生活情景,并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程)

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