湘教版二年级语文下册看图写话专项竞赛题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 写话与表达。
观察图画，下图画的是哪个传统节日？这个节日有哪些习俗？你是怎样度过的呢？
（词语提示）穿新衣 放鞭炮 贴窗花 拜年 高高兴兴 热热闹闹
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二、 看图写话。
提示：什么天气？图上有谁？他在干什么？
要求：仔细看图，完成写话。语句通顺，不会写的字用拼音代替。
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三、 写话练习。
提示：1. 图上画的是什么时间？
2. 图上画的都有谁？ 3. 他们在哪？ 4. 他们干什么？ 5. 他的心情怎样？
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四、 看图写话。
提示：图上画的是什么地方？谁在那里做什么，他们的心情怎么样？把观察到的写下来吧！不会写的可以用拼音代替。
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五、 看图写话。
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提示：什么时候？什么地方？谁在干什么？过路的人讲了什么？明白图中的小朋友并不认识老奶奶，突出他助人为乐的精神。
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六、 看图写话。
雨停了，天空中出现了一道彩虹。彩虹是什么样的？两个孩子看着彩虹说了些什么？ 想一想，写一写。
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七、 看图写话。
仔细看图，想一想：什么时间？什么地点？有哪些动物？它们分别在做什么？再想一想当天发生了什么事情，结果怎么样？
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八、 习作百花园。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
结束时间：________
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九、 看图写话。
提示：图上画的是哪个传统节日？人们是怎么过节的？ 好词推荐：张灯结彩 热热闹闹 欢欢喜喜
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十、 写话。（不会写的字用拼音代替）
仔细看图，图中都有谁？他们在什么？想一想，写一段通顺的话。
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十一、 看图写话。
仔细观察图片，说说小刺猬是如何把苹果运回家的。
提示词：刺猬（cì wei） 聪明 苹果 扎（zhā） 背上
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十二、 看图写话。
请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？把你看到的、想到的写下来。如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！
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十三、 看图写话。
提示：图上有谁？他们在什么地方？发生了什么事？他们会说些什么？
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十四、 看图写话。
图中有谁？她们都干了些什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。不会写的字可以写拼音。
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答案
1、例文：
春节
新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。
从正月初一早上开始，我就会去给长辈拜年。一见到长辈，我就会说：“祝您新年快乐，身体健康!”长辈们会夸我有礼貌，还会给我一些压岁钱。我高兴地又蹦又跳，同时会说一声：“谢谢。” 新年真好！真希望每天都是新年呀！ 2、示例：
一个人在家
今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。早上闹钟响后，我就起床了。洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”门铃响了，我跑去门口的猫眼一看，原来是妈妈回来了。妈妈看我乖乖的在家看电视，摸看我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。” 3、示例：
早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，小明惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的毯。
小明约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。他们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，他们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球
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砸到了我的脑袋上……
啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！
4、夏天到了，天气炎热。我和小伙伴们一起去海边游玩。我们看见了许多闪亮亮的贝壳，就想着把这些漂亮的贝壳收集起来，做成漂亮的东西。想着，我就和小伙伴们一起捡起了贝壳。沙滩的金衬着大海的蓝，我们的心情更加明媚了！
5、一天，大雨过后，明明走在回家的路上。正在这时，明明看见一位老奶奶在泥泞的路上滑了一跤，摔倒在地上。明明连忙跑过去将老奶奶扶起来，问：“老奶奶您没事吧！有没有哪里摔伤了？”老奶奶笑呵呵的说：“没事。”明明又说：“没摔伤我就放心了。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”
6、 一场雷阵雨后，风停了，雨住了，乌云散了，天空中出现了一道美丽的彩虹。彩虹有七种颜色组成，弯弯的，像一座美丽的小桥，又像一条弓形的七色彩带，七色光照在天上很妖艳! 池塘中的荷花盛开了，美丽极了！翠绿翠绿的荷叶上滚动着一粒粒晶莹透明的小水珠，它们亮晶晶的，像一颗颗小玻璃球在荷叶上滚来滚去。小青蛙在荷叶上“呱呱呱，呱呱呱”叫。 云在天空中飘着，一会儿像人，一会儿像马，一会儿像大象，一会儿像小山羊…… 雨后池塘边的景色真美丽啊！
7、示例：在阳光明媚的一天，森林里的牛伯伯准备盖房子，小动物们都来帮忙。小熊、小猪和小猴子帮忙去小河的上游搬木头，小熊力气大，把木头扛在肩上。小猪鼻子长，它用鼻子拱着木头走。小猴子最聪明，把木头放在小河里，靠着河水的浮力顺着水流运送木头。动物们看到了都夸小猴子聪明。 8、思路导航：在写的时候，想象一下会是在哪里，有哪些小动物，可能发生了一件什么事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解。 例文： 聪明的小熊
春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。
小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。
突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道：“我想到办法了。”说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从
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小河里提水往坑里倒。同伴们见了，也纷纷过来帮忙。过了一会儿，坑里灌满了水，小鸭子浮了上来，游出了大坑。 同伴们纷纷夸奖小熊聪明。 9、示例：
新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。 10、例文：
中午，我一放学回来，发现妈妈躺在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，脸色苍白，一看就知道病得很厉害。
看到妈妈难受，我很心疼，心想：“妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，她一定还没吃，我应该为妈妈做点吃的。”我想了想，应该做些什么呢？对，就做我最拿手的面条吧。
说干就干，我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水，点着火，把面条放入水中，水开时，打个荷包蛋放入水中，水再开时，我轻轻地用筷子搅了一下，夹起一根面条尝一下，发现软硬正好。最后添加一些调料，就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈高兴地说：“我的宝贝长大了！”我说：“妈妈，您就好好休息吧，有我照顾您。”
没过几天，妈妈康复了，我心里可高兴啦！
11、示例：一天，小刺猬出去寻找食物，走着走着发现了一棵苹果树，长了好多的红苹果。小刺猬高兴极了：“我要摘好多苹果回家，跟爸爸妈妈一起吃。”她摘了一个、两个、三个……摘了好多好多。小刺猬想：“我怎么才能把这些苹果运回家呢？我得想个办法，嗯……有了！我身上有针，哈哈！”说着，小刺猬就在地上滚来滚去，滚来滚去，一会儿，她浑身就扎满了红苹果。“这样还挺省劲儿的呢！”聪明的小刺猬就高高兴兴地带着苹果回家了。 12、示例：一只调皮的小猪把一个易拉罐扔到了树上的鸟窝里，小鸟非常生气对小猪说：“你没长眼睛吗，把易拉罐扔到我家！”小猪也不甘示弱对小鸟说：“我乐意！”而且还扮了个鬼脸。小鸟非常气愤，抓起易拉罐就扔了下去。这时候一位小姑娘从这里经过，正好砸在了她的头上，小姑娘四处看了看，什么也没有说，直接把易拉罐放进了垃圾桶。小猪和小鸟看到这一幕，羞愧的脸都红了。
13、范文：一天，山羊老师在给同学们上美术课。老师教同学们做树叶贴图。
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小松鼠做得很认真，所以它很快就做完了。小猪在折天鹅。小松鼠做得很好，就被老师叫出来展示一下自己的作品。小猪到了下课才贴了一片叶子，老师批评了他。小猪很后悔，他决定以后要改正。
14、例文：夜深了，苗苗躺在床上听妈妈讲故事。妈妈给苗苗讲了一个龟兔赛跑的故事：有一只兔子跑得很快，看不起乌龟。乌龟很不服气，提议举行比赛，终点就在山顶。比赛开始了，兔子一下子就跑远了，乌龟却一步一步地爬。兔子跑到一半就停下来，觉得乌龟爬得这么慢，先睡一会儿，乌龟也赶不上我的，兔子躺下来睡了起来。等乌龟爬到兔子旁边时，他想:“我才不会休息呢，我爬得慢，我要更努力。”太阳下山了，乌龟已经爬到了终点，可是兔子才刚刚睡醒。妈妈讲完了故事，苗苗说：“我可不要向骄傲的兔子学习，我要向乌龟那样努力。”
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