北师大版四年级数学上册第二单元《线与角》总复习练习题

技巧：方法一：逐一数。就是对一条线段从左往右依次一个一个地数，两个两个地数，三个三个地数„„最后把几次的结果加起来，即得一条线段的总数。

方法二：公式法。就里利用计算线段个数的公式来解决问题的方法。也就是说，先从左向右顺次一个一个地数出基数，然后再按照公式来计算出线段的总数。

公式：a+(a-1)+(a-2)+(a-3)+1

例1： 下图中，有多少条线段。 1、一个一个地数：5+4+3=2+1=20(条)

2、根据公式：5+（5-1）+（5-2）+（5-3）+（5-4）=20（条） 线段拓展练习

1、数一数，下面图中各有几条线段。

（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 角拓展练习

图有（ ）个角，其中有（ ）个 直角，有（ ）个锐角，有（ ）个 钝角，有（ ）个平角。 总复习

一、填空。

1、经过一点可以画（ ）条直线；经过两点可以画（ ）条直线。

2、当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。

3、长方形相邻的两条边互相（ ），相对的两条边互相（ ）。

4、两条平行线之间的垂线段的长度（ ）； 从直线外一点到直线所画的线中，（ ）最短。

5、连结两点的（ ）的长度叫做这两点间的（ ）。

6、线段有（ ）个端点；射线有（ ）个端点；直线（ ）端点；它们的相同点是，都是（ ）。时针和分针组成（ ）角。

7、当9点时，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角；当12点时，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角。

8、 直角+锐角=（ ）角 直角-锐角=（ ）角

A

平角-锐角=（ ）角 平角-钝角=（ ）角 9、在左图中与AB平行的边有（ ）； 在左图中与CD垂直的边有（ ）。 10、在右图中，AB∥（ ）； AD∥（ ）； AC∥（ ）；AB⊥（ ）； CE⊥（ ）。 二、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。

1、一条射线长6厘米。 （ ） 2、手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ） 3、大于90°的角叫做钝角。 （ ） 4、两点之间线段最短。 （ ） 5、不相交的两条直线叫做平行线。 （ ） 6、一条直线就是一个平角。 （ ） 7、从一点出发能画出无数个角。 （ ） 8、当3点时，钟面上时针和分针组成的角是直角。 （ ） 9、三角板上最大的角是钝角。 （ ） 10、大于90度的角就是钝角。 （ ） 三、选择题。

1、（ ）能量出它的长度，（ ）没有端点，（ ）有一端可以无限延长

A、线段 B、射线 C、直线 D、曲线

2、下面各角中，（ ）度的角能用一副三角尺画出来。

A、5 B、10 C、15 D、20 E、25

3、下列线中，（ ）是直线，（ ）射线，（ ）是线段。

A、 B、 C、 D、

E

F H B C D G

4、下面图形中，只有一组平行线的图形是（ ）。

A、 B、 C、 5、小东画了两条直线都与直线AB垂直，那么这两直线（ ）。 A、 互相平行 B、互相垂直 C、不能确定 7、用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（ ）。

A 10° B 3° C 0° D 30° 8、用一副三角板不能画成的角是（ ）。

A 120° B 145° C 75° D 105° 9、三角板上最大的角是（ ）

A 锐角 B 钝角 C 直角 D 平角 四、动手操作：画一画，量一量。 1、按要求画角。

用量角器画 用直尺画

47° 97° 127° 15° 75° 150° 1、过A点画出已知直线的垂线。 2、过B点画出已知直线的平行线。

A

B

3、过A点作直线M的垂线，过L点做M的平行线，过B点作直线L的垂线。

A

B

M L

4、下面有两条平行线，请你照着图中的样子再画3条垂线段，并量一量它们的长度。

我发现 。

5、学校要修一条水泥路到公路，怎样修最近？请你在图上画出来，并说明理由。

五、能力创新

我的理由 。

1、已知下图∠1＝48°，列算式求出下面各角的度数。 求∠2、∠3、∠4、∠5 的度数。

2、数一数上图中，有（ ）个锐角，有（ ）个钝角，有（ ）个直角，有（ ）个平角。 拓展练习

3、过P点分别做出直线L1和直线L2的平行线。

M1 P. M2