《土木工程施工课程设计》教学大纲

《土木工程施工课程设计》教学大纲 《土木工程施工课程设计》教学大纲 课程编号： 0807914205 课程名称：

土木工程施工课程设计 英文名称：

Course Design of Civil Engineering Construction 设计周数： 2周 学分： 2 开设学期： 第6 学期 适用专业：

土木工程专业交通土建方向本科生 先修课程：

《交通工程学基础》、《道路勘测设计》、《路基路面工程》、《桥梁工程》、《土木工程材料》、《土木工程施工》 一、目的和意义 本课程是学完《土木工程施工》课程之后，在教师指导下让学生综合应用《路基路面工程》、《桥梁工程》、《道路勘测设计》、《土木工程材料》及其它基础课程所学的知识，参照《公路工程技术标准》、《公路路基设计规范》、《沥青混凝土路面设计规范》、《水泥混凝土路面设计规范》、《公路桥涵施工技术规范》及其它资料，地完成一段道路和一个桥梁的施工组织设计全过程，以加深对公路工程施工技术基本知识的理解，提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力和公路工程施工职业技能。

二、选题要求 选题要符合本课程的教学要求，注意选题

内容的先进性、综合性、实践性，应适合实践教学和启发创新，选题内容不应太简单，难度要适中；最好结合工程实际情况进行选题，反映道路和桥梁施工的新水平，并且有一定的实用价值；成果宜具有相对完整功能。

三、任务及要求 1、任务 （1）学习实用公路工程施工技术设计、计算的一般方法，具备初步的设计能力； （2）学会查阅技术资料和手册，合理选用方案、材料和规格； （3）初步掌握模板系统的构造和承载力计算、钢筋配料等基本技能； （4）提高综合运用所学的理论知识分析和解决问题的能力； （5）进一步掌握常用设计软件等工具的使用方法； （6）撰写规范的设计说明书，培养严谨的作风和科学的态度。

2、要求 （1）选定设计课题，下达设计任务 选题可由指导教师选定，或由指导教师提供几个选题供学生选择；也可由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。 课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。

指导教师在公布课程设计课题时一般应包括以下内容： 课题名称、设计任务、技术指标和要求、主要参考文献等内容。

（2）教师讲解 a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项 b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。

着重帮助学生明确任务，理解柔性路面和刚性路面的一般设计方法。

（3）学生查询资料，进行设计并完成计算书 设计报告应包括的内容：

施工方案、施工方法及质量保证措施；劳动力、机具、材料的供应计划；冬、雨季施工措施；施工现场平面布置图；施工进度计划，画出横道图或网络图；关键工程的施工工艺流程图。

设计说明书应认真、规范、正确（见附录）。

（4）教师审查 审查设计报告是否规范，设计方案是否合理、正确、可行，否则要求调整或整改。 教师记录学生的相应成绩。

（5）验收并考查 学生在完成课程设计任务后，申请指导教师验收。

对达到设计指标要求的，教师将对其综合应用能力进行答辩考查，并且检查设计任务书和相应图纸。

未达到设计指标要求的，则要求其调整和改进，直到达标。 四、进程安排 序号 内 容 时间（天） 1 选定设计课题，下达设计任务 2 2 教师讲解 2 3 学生查询资料，进行设计并完成计算书和施工图 5 4 答辩 1 合 计 10 五、考核方法及成绩评定 1、 计算书 50% 2、 图纸 40% 3、 态度和纪律 10% 成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。

六、教材及主要参考资料 参考教材：

《土木工程施工课程设计任务书及指导书》，南京工程学院印。 参考书：

1）《公路施工技术》，杨渡军、唐德兰、谢远光编著，人民交通出版社，2007年。

2）《公路施工技术》，文德云编著，人民交通出版社，2003年。

3）《桥梁施工技术》，罗建、付润生主编，西南交通大学出版社，2009年。

4）《路基路面工程》，邓学钧主编，人民交通出版社，2008年。

大纲制订人： 沈正 大纲审定人： 张厚先 制订日期： 2010年5月 附录：

课程设计报告（说明书）参考格式 封面 目录 内容部分包含：

一、工程概况（工程简介、设计概要、工期、质量要求及承包方式） 二、开工前的准备工作（技术准备、施工现场准备） 三、施工总体布置（1.拟投入本工程的人员和机械2.施工总体布置及方案） 四、施工手段与工艺 五、施工进

度计划 六、工程主要材料计划 七、施工组织措施（质量保证措施、保证工期措施、施工安全保障措施） 八、施工平面布置 九、主要参考资料 十、图纸