2021幼儿园小班科学教案小班科学 声音叮叮当

活动目标（ 可根据课堂内容编辑修改 ）

1、感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音； 2、知道耳朵能听声音,要保扩好耳朵；

活动准备

1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等,铁罐若干,内装米粒、黄豆、纸团 ）； 2、空铁罐若干,黄豆、米粒、报纸若干； 3、每人一个小动物头饰；

活动过程

1、感知声音；

——请幼儿自由选择桌上的材料进行操作,想办法让它们发出声音； ——听一听都有些什么声音?是怎么听到的? 2、倾听分辨不同的声音；

——教师摇动铁罐,请幼儿说说听到了什么声音,是否一样；

——分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中,请幼儿倾听辨别,并根据幼儿用手指指出声音来源的方向； ——小结:耳朵能听到四面八方传来的声音； 3、讨论怎样保扩耳朵； ——没有耳朵会怎样?

——请幼儿捂上耳朵,教师轻声说话,引导幼儿感知听不见的不方便；

——怎样保扩耳朵? (不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等 ）

活动建议

1、活动后可带幼儿到产外散步,听一听自然界发出的各种声音；

2、除了游戏“谁的耳朵灵”外,还可带幼儿到产外空地上进行听辨音源的游戏；方法:幼儿戴上头饰遮住眼睛,教师敲击铃鼓或小铃,幼儿根据声音的来源朝相对应的方向前进；

延伸活动:

1、鼓励幼儿做自己力所能及的事,如搬椅子、收拾玩具、脱衣服、脱鞋等；

2、体育游戏:滚大球；准备各种大球1软性材料制成,直径为100厘米 ）；玩法:①双手推滚大球,边推边跑；②用力把球推出,球向前滚动时,幼儿快跑,追上后继续滚；③两名幼儿距离2米左右,相对推滚大球；④幼儿推滚大球比赛；朝同一方向,同时推滚；

3、游戏:挠痒痒；准备小草、羽毛等轻柔物品；玩法:①幼儿自选一种物品在脖子、脸、手臂等部位轻轻拂过,说说自己的感觉；②在空地上(最好铺有地毯或地板 ）相互挠痒痒,感受肌肤接触的乐趣；

4、建筑游戏；提供插塑积木若干,引导幼儿拼搭成花、房子、等各种形象,互相介绍、展示；

5、美术活动:美丽的泡泡；

6、在日常喝水活动中,有意识地引导幼儿感知清水无色、无味、透明的特征；

7、欣赏故事《六个朋友回家》,参见附录；知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,还有小手、小脚是六个好朋友,虽然它们各自的本领都很大,但离开了谁都会觉得非常不便；

附录

故事:六个朋友回家

眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴,还有小手和小脚,他们是六个好朋友,谁也离不了谁；

有一天,他们一起到外面去玩；天黑了下来,眼睛看不清路,在树林里绕来绕去,怎么也出不去；眼睛急得流出了泪水；

嘴巴说:“没关系,我们家有花园,鼻子能闻到花香,他可以领大家回去；”鼻子使劲闻了闻,领着大家往有香味的家走去；

可是,刮起了风,鼻子闻不到花园的香味了；

嘴巴说:“没关系,我们家门前有小河,耳朵可以领大家回去；”耳朵 仔细听,听到了小河“哗啦,哗啦”的流水声；他领着大家往家走去；

走啊,走啊,小脚没了力气；小手摘了许多果子给嘴巴吃；嘴巴吃了东西,小脚又有了力气,就很快地走起来；

走到小河边,月亮升起来了；眼睛一瞧,看见了小桥；小脚稳稳当当地走过桥,穿过花园,走进了家门； 六个朋友回到家,都很高兴；他们知道,大家是六个好朋友,谁也离不了谁；他们天天快乐地在一起；

幼儿园教案是幼师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况编写,一般包含教案名称、活动目标、活动准备、活动过程等。上面是翰翰说设计为大家整理和收集在资料，希望给大家有帮助！！！！