九年级物理实验操作考试试题10

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九年级物理实验操作考试题（十）探究杠杆的平衡条件

一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材：带刻度的杠杆和支架、2个细铁丝环、钩码（6～8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤1.提出问题。2.猜想与假设。

操作要求及评分标准

杠杆的平衡与哪些因素有关？杠杆的平衡与力乘力臂有关。

①观察杠杆标尺上的分度值和每一个钩码的重力。②调节杠杆平衡：把杠杆放在支架上，两个细铁丝环位于支点两侧并与支点等距（1分）。调节杠杆两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（1分）。

3.设计实验、

进行实验。

③利用铁丝环在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡（1分）。测量并记录动力、阻力、动力臂、阻力臂（1分）。④改变杠杆两边的钩码数量，重复步骤③的操作，再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。⑤整理器材。

4.实验结论。

计算并记录动力×动力臂，阻力×阻力臂的值。总结并记录杠杆的平衡条件。

分值0.5分0.5分1分2分

得分

2分

1分1分1分1分10分

5.反思与拓展。实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？（便于直

接读出力臂或减少实验误差）

合计

四、实验记录与结论：

1.杠杆标尺上的分度值是 cm，每一个钩码的重力是 N。2.数据记录：

动力×动力

动力臂

实验次数

动力F1/N

臂

L1/cm

/（N·cm）

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

阻力×阻力

臂/（N·cm）

3.实验结论：杠杆的平衡条件是。10

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