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课堂有效引导的策略

来源:爱够旅游网
作者: 林丽玲

作者机构: 平潭县城北小学出版物刊名: 福建基础教育研究页码: 69-70页年卷期: 2011年 第9期

主题词: 引导 课堂 学生机 华罗庚 教师 学习

摘要:华罗庚曾经说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机引导。必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也。”当学生思维游离主题时、当学生探究问题卡壳时、当学生体验感受肤浅时、当学生学习出现错误时,教师要善于运用有效的策略,引导学生机智纠偏、化解更正、概括提升、纠正错误,引领他们进行更深层次的感悟、体验和建构。

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