大班数学生日大礼物教案

大班数学生日大礼物教案

【活动目标】

样?(幼：带了生日帽)为什么要戴生日帽呢?(幼：教师要过生日了) 师：你们猜对了，我马上要过生日了。可是，到现在，(教案出自：教案网)我都还没有收到礼物呢，你们愿不肯意送生日礼物给我啊?(幼：

1、在情境中尝试阅读各类盒子包装广告，猜想盒中物品名称、用

情愿)

途。

(二)通过阅读盒子包装信息，选择合适的礼物。

2、能够按不同的办法为包装盒分类并学习用表格记录分类结果。

师：你们看，那里的货架上摆着各式各样的礼物，请你们不要打

3、体验通过送礼物传递体贴带来的欢乐。

开盒子，为我选择一件合适的礼物。选择好后请带着你的礼物回到座

位上。

2

(三)介绍自己选择的礼物。

【活动预备】

师：哇，你们为我选择了这么多礼物啊!谁情愿给我介绍一下，你

各类盒子，货架，空白表格。

为我选择的礼物是什么?你是怎么看出来的?

3

师：我发觉有的小伴侣为我选了许多的牛奶，谁能告诉我这些都

【活动过程】

是什么口味的牛奶啊?(引导幼儿观看包装广告，了解相关信息)

(一)情境导入，激发幼儿参加活动的爱好。

师：有的小伴侣为我选了鞋子，我们看看上面的图画，你觉得这

[师带上生日帽]师：小伴侣，你们看看，周教师和平常有什么不一

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是一双什么鞋子?我穿合适吗?(假如不合适请这位小伴侣再为我选择一份礼物。)

(四)介绍自己的分类方式。

分成几类，摆放好后在空白记录纸上用合适的符号记录下来。 (七)介绍自己的分类方式，活动结束。

师：谁来介绍一下你们是根据什么分类的?有哪几组是用的一种方 师：感谢你们为我送的礼物，这么多礼物堆在这里，为了收拾我把法?

这些礼物分一下类，你们看，是根据什么分成几类?(幼：按用途分成两 师：感谢你们送了我那么多礼物，还为我收拾好礼物，周教师今类)那请你们帮我把礼物放到合适的货架上面吧。 日也有礼物送给你们，看是什么?(糖果)请享用吧! (五)统计每类礼物的数量。

师：我们来检查一下，你们的礼物是不是都放对了。

师：现在，我们一起来数数不同种类的礼物分离有几样。[示范记录在统计表中]

师：什么礼物选的人最多啊?什么礼物选的最少? (六)为礼物分类并用记录表的形式记录分类结果。

师：除了这个办法，你们还有其它分类办法吗?教师为你们供应了这些礼物的图片，请你们两个小伴侣一组，商量一下，可以按什么方式

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