校园周边文化环境
1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。
2、口号（宣传标语）：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。
3、发言提纲：
1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议（4）谈谈自己的打算。
4、发言稿：
改善文化环境，人人有责
同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。
面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有
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益的身心健康活动。
作为我们中学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人！
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，我市某校初三（3）班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。
（1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。
“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。 （2）围绕主题写出一种活动形式。
演讲比赛，辨论会等。
（3）围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。
能够让同学认识到加强未成年人的思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起。
（4）为了搞好这次活动，你需要做好那些准备？至少写出两项。
应围绕主题，符合活动形式。
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2、针对校园周边文化环境某中学初三（1）班决定召开一次主题班会。
（1）、请你为这次班会拟定一个主题。
答：“改善文化环境，人人有责”、或“营造美好文化环境，提高社会文明程度”，或“净化文化环境，提高自身素质”等。
（2）、你认为应如何围绕主题开好这次班会？（要求：有具体的活动准备和活动步骤）
答：班会前的准备：进行社会调查、收集资料、写发言稿等。步骤：①主持人宣布班会开始。②、观看录像或宣讲材料。③、请公安或文化管理部门人员作报告。④、分组讨论。⑤、推荐同学发言。⑥、活动总结。
（3）、请围绕班会写一份发言提纲。
答：①、分析存在问题的原因。②、营造良好文化环境的重要性或意义。③、提出建议或措施。④、谈谈自己的打算。
3、 请你就“未成年人的自我保护”设计一个主题班会。要求有活动主题、活动步骤（不得少与三步）等。
主题：认真学习法律，加强自我保护。
步骤：
（1）有主持人宣讲有关未成年人自我保护方面知识；
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（2）分组讨论，就如何进行自我保护发表意见；
（3）每一个同学把自己的感想写成200字左右的短文 。
4，材料一：报载，南京一市民为儿子为生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹完蜡烛后，小孩的家人问他许的什么愿时，他毫不避讳的说出了自己的“心声”：“我许的愿望是买彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做……孩子的这番话，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、扫帚凌乱地摆在学校门口，视而不见，考完试后以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。
（1）材料一、二共同说明了什么？
说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧，也说明了对青少年进行思想品德教育的迫切性。
（2）材料二中所列现象，你所在学校有没有？请列举三例。
a学生食堂大量的饭菜被倒；b自来水笼头长流不断，无人问津；c碰见老师，视而不见甚至于给老师起外号；d随意践踏草坪；e乱扔粉笔等。
（3）请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象？
学校：a利用广播、黑板报、班团活动多种渠道加强德育教育；b树立典型，倡导文明健康的生活方式，培养学生高尚的道德；c积极开展志愿者服务、公益劳动等一些有利
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于提高学生道德素质的活动。
自身：a自学接受学校家长教育，遵守公德；b加强对自身养成习惯的培养，从身边小事做起。
（4）根据以上材料，学校准备出一期黑板报，请代拟两条宣传标语。
“做德、智、体全面发展的现代中学生装”“塑造自我，勿以恶小而为之”“加强品德修养，高自身素质”等。
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造良好校园”的活动。为此，我市某校初三（3）班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。
⑴围绕此活动，写出你设计的班会主题。
“诚信在我身边”；“校园诚信小档案”；“不说谎、不作弊”等
⑵围绕主题写出一种活动形式：
演讲比赛、辩论会等。
⑶围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。
能够让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要
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意义；提高自身的道德修养，争做诚信好青年，必须从小事做起。
⑷为了搞好这次活动，你需要做哪些准备？至少写出两项。
进行人员分工、准备好活动场地及必要设施、聘请比赛评委等
启德中学在“营造美好的校园文化环境”活动中，突出加强和改进未成年人思想道德建设，推出了一系列道德实践新举措，成为校园文化建设一道亮丽的风景。
⑴开设“道德银行”“道德银行”是根据同学们良好道德行为表现，评估折算成“道德币”登记在“储蓄卡”上，作为品德行为记录。你打算在“道德银行”储蓄哪些道德？
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等
⑵“文化垃圾清除”行动除了常见的黄、赌、毒外，你认为还应清除哪些影响未成年人思想道德建设的文化垃圾？
如：封建迷信思想；拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想
⑶试行无人监考针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进行诚信宣传。请你也试着拟两条关于诚信的标语。
诚信是做人的资本；诚信，生命因它而精彩。：诚信，人生大厦的基础；说老实话，干老事，做老实人等
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⑷设立道德建设建议箱①王红同学建议：“净化未成年人健康成长环境，既要靠教育，也要靠法律”。你认为法律在未成年人思想道德建设中有哪些作用？
①我国法律体现并维护社会主义道德，保障未成年人的健康成长，为未成年人的思想道德建设提供法律保障，对未成年人的行为具有约束力。
②请你结合学校实际，再提出一项道德实践活动的建议。（写出主要内容即可）
如：开展“未成年人上网利与弊”辩论赛；举行以“诚实守信”为主题的班会等10,主题班会
关于加强未成年人思想道德教育的主题班会
主题：弘扬传统美德，提高道德修养
步骤：（1）观看录象，了解目前青少年的思想道德状况。（2）请有关人员作报告，谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。（3）请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。（4）同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。（5）请老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。
材料：某校针对校园中常见不良道德倾向问题，决定开展一次社会实践活动。
青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？
①自私自利、损人利己 ；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；
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②说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。
青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？
A、危害性： ①这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。②不利于青少年的健康成长。会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪
B、怎样做：①一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。②努力学好各门功课，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。
请你为活动拟定一个主题。（或两条宣传标语）
①提高道德意识，培养文明行为。②创建文明班级，争做文明学生。③讲文明，树新风。
请你为学校开展道德教育设计系列活动。
(1)活动形式：主题班会、开展社会调查、举办图片展览、出黑板报、举行法制讲座、先进人物事迹报告会等
(2)活动步骤：①课前调查、收集资料。②展示校内不文明现象的图片及相关资料。
③请同学谈谈不文明行为的危害。④对克服不文明言行提出合理化建议。
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(3)学校开展（或我们参加过的）道德实践活动：（或你对学校开展道德教育有什么好的活动建议？）
A、参加升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。
B、开展“手拉手互助”活动、学“学雷锋”活动、尊老爱幼助残扶贫的青年志愿者活动、
C、参加各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学，树新风活动等。
以主题班会为活动形式谈谈活动意义或活动体会：
A、 认识上：提高了自身的思想道德素质，增强了社会责任感，加强了理论和实践的结合，有助于形成良好的道德风尚，弘扬和培育民族精神。
B、 能力上：培养了我们理论联系实际能力，锻炼我们收集处理信息的能力，提高了分析解决问题的能力。
C、青少年增强法律意识，加强和改进自身的道德修养，认真学习遵守《中学生守则》和《日常行为规范》，使自己成为“四有”新人。
材料一：据《中国教育报》2004年10月4日报道，教育部、公安部对我国10个省、市的联合调查表明，平均每天我国有44名中小学生死于食物中毒、溺水等意外伤害事件，仅因交通事故2003年全国死亡的中小学生就达4104人。
材料二：2004年10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学和幼儿园安全工
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作电视电话会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项治理行动，为广大中学生和少年儿童创造一个安全健康的良好环境材料三：本学期，学校倡导我们过安全、健康的校园生活。有些同学因课间打闹、玩暴力游戏等行为，受到老师严厉批评，他们很不服气地说：“这都是些小事，老师真是小题大做”。
请根据上述材料回答下列问题：
（1）、国家高度重视校园安全建设是因为：
我们青少年的大部分时间是在校园中度过的，校园的安全状况如何直接影响到我们的健康成长。②我们青少年正处于一个特殊的成长时期，社会经验欠缺，判断是非的能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。
（2）、针对材料三中同学的言行，我认为：
①上述不良行为并非小事，这些行为不仅严重影响中学生自身形象，不利于我们身心发展，而且会给自身和同学们带来伤害。如果任由上述不良行为发展下去。会导致我们违法，甚至犯罪。我们应防微杜渐，才能防患于未然。我们要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。②课间打闹、玩暴力游戏等行为，是违反《中学生守则》及相关校纪校规的行为。我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，应自觉抵制不良行为，同时应主动帮助同学们改正不良行为习惯。（从言、行两个方面展开分析，言之有理即可）
（3）、我提议以“校园安全，人人有责”为主题，开展一项活动，帮助同学们提高安全意识。
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①活动形式：演讲比赛（小品表演、班会、手抄小报评比、辩论会等）。
②活动意义：能够让同学们树立安全意识，认识到校园不安全行为的危害，自觉抵制这些不良行为，携手共建安全校园。
③我准备这样组织开展好本次活动：（要求：应从活动准备及活动注意事项方面阐述；应围绕主题，符合活动形式的要求，具体可行）（4分）
活动准备：在老师指导下，成立演讲比赛活动组织小组，并明确分工，在班级宣传动员同学们积极表明，并要求参赛人员做好准备；聘请评委老师，选拔主持人，并确定相关服务人员；制定并公布演讲比赛规则及评比标准；确定好演讲比赛时间，选择并联系好场地，布置美化场地，准备好扩音设备等用品，购买奖品等比赛用品……
注意事项：宣传动员中应突出积极参与的要求：维护好场地设备，注意保护场地清洁；注意维护比赛过程中的纪律；提醒同学们注意自身安全；计分及评分过程中力求公正、准确……
1.让他人生活的更好 《做有责任感的人》
2.中学生心理透视
3.合作与竞争 取长补短携手共进
4.感动亲情
5.“撒播爱的种子”
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6.绿色奥运，绿色环保 教案 培养学生的爱国主义精神
7.我真行 相信自己，不断超越var cpro_id = \"u1386866\";奉献与回报 培养学生的公德观、人生观和价
8.合理调节情绪-
9.《节约水资源》
10.温暖的家 培养浓厚的亲情
11.《虚拟与现实》 健康绿色利用网络
12.《尊师》
13.做一名合格的中学生 弘扬民族精神系列
14.走进名著var cpro_id = \"u1386866\";夸长道短 取长补短，促进同学间的友谊
15.树立健康的异性交往观念
16.男生，女生 生女生携起手来，和睦相处
17.理解与尊重 尊重别人
18.接纳自我-
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19.“诚信伴我行” 在完善自我中升华
20.《我与我的目标的距离》
21.文明礼仪伴我行 我们从小讲礼貌{分页}
22.谈中学生责任 回顾历史 面对重任 肩负使命
23.感恩伴我成长 感恩的心
24.做个孝敬的好孩子
25.感恩的心 感谢父母，回馈恩情
26.法与我们息息相关
27.如何正确使用零花钱
28.《微笑迎奥运》北京欢迎你var cpro_id = \"u1386866\";选举班长
29.逆风飞扬直面挫折
30.热爱生命，保护环境)
31.放飞爱心
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32.学会学习，学会做人
33.开启科学宝库之门
34.诚实守信起步 立足小事前行
35.“真情满人间” 升华集体荣誉感和班级凝聚力
36.电脑网络， 绿色上网，健康生活
37.飞扬的青春 因为年轻，所以梦想
38.为集体多做好事 我的集体，我的家
39.撒播友谊的种子
40.平安与我同行 学生安全系列 {分页}
41.爱我国旗 爱我中华
42.《谢谢您，老师》
43.奥运奥运中国欢迎您 “向往奥运”
44.“青春与梦想” 正确指引负面心理
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45.争当文明小天使
46.“安全从我做起” 警钟常鸣 防范于未然
47.爱在屋檐下 亲情
48.自我规划增强学习责任感 提高自觉学习的责任感
49.当自己被误会时－孩子换位思考和反思自我
50.想象 大胆想象，实践创造
51.“心系祖国，情系奥运”
52.尊敬国旗、国徽，会唱国歌
53.如何当好称职的新初三学生
54.二十年以后 回顾过去，展望未来
55.《走向父母》 心理健康教育活动课
56.漫游礼仪王国 文明礼仪从我做起var cpro_id = \"u1386866\";：诚信伴我成长 心灵清泉
57.主题班会题目大全
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58.文明奥运 奥运常识我知道
59.《责任伴我成长》 培养孩子负责的精神
60.莫让年华似水流” 珍惜青春年华
61.创建“平安班级”
62.“中华传统美德——勤学”
63.《奥运精神伴我成长》 奥运精神的真正内涵是什么
64.守纪从小事做起
65.中学生挫折教育
66.畅想北京奥运会 学习奥林匹克精神
67.《学会感恩 学会做人》 学会感恩 回馈父母
68.“廉政文化进校园” 宣传廉政知识
69.男女生的和谐相处
70.礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范
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71.《向往奥运》
72.怎样与老师交往
73.“行规你我知，习惯你我晓”
74.以 德 律 公 德，从小事养成
75.预防为主，学会自救、消防教育活动
76.我的双休日--激励学生好好利用双休日
77.元旦、圣诞节班会
78.《我们的理想职业》 设计
79.我做合格小公民
80.做有责任感的人
81.从小事做起，以德律已
82.学会宽容，快乐生活 培养学生健全的人格
83.让意外伤害远离
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84.纠正上课时的不良坐姿
85.真情留驻 让世界充满爱
86.《发一个Email给明天》var cpro_id = \"u1386866\";《餐盘中的美》 锄禾日当午汗滴禾下土
87.向不良行为习惯告别 我们的明天会更美好
88.奥运在我心中 班会教案及课堂实录
89.:责任感的力量
90.“尊重他人，传递温暖”
91.“钱不是长在树上的” 金钱观培养
92.理解与尊重—理解是相互的，尊重是彼此的
93.感恩—成功的第一步 初三激发动力
94.建立自信，争创美好未来 明天会更好
95.安全知识知多少
96.榜样与偶像 抵制诱惑，追求真善美
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97.名字的含义 促进同学之间的感情
98.美在文明里 用科学与文明装饰生命
99.“如何适应初三的学习生活”
100.怎样增强记忆力 心理健康
101.迎奥运展风采 传承文明礼仪，弘扬奥运精神
102.对国家、社会负责 《做有责任感的人》
103.对自己负责 《做有责任感的人》
104.诚信，教我做人
105.做情绪的主人 心理健康活动班会
106.《我给地球洗个澡》
107.养成文明行为 一滴水折射的光辉
108.自信自强，无怨无悔 毕业班誓
109.:真诚的同路人——朋友
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110.让父母了解孩子，让孩子理解父母
111.新生在毕业典礼上的发言
112.绿色小卫士 自我做起，爱护环境
113.经受挫折的考验 变挫折为动力
114.请让我来关心你
115.自信自强
116.珍爱生命，杜绝火患 安全教育
117.《放飞理想，播种希望》 自信是生命的动力
118.我们是一家人，友情
119.积极的心态，成功的一半
120.“团结、拼搏、奋进”
121.我爱音乐--高中 为生活增添色彩
122.《网络与我们的生活 》
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123.谈＂神7＂ 弘扬科技、热爱科学
124.真情留驻 拼博篇 友谊篇
125.友谊花开万里香 促进同学团结与身心发展var cpro_id = \"u1386866\";快乐伴我成长
126.我是什么样的人var cpro_id = \"u1386866\";“掌握学习策略 提高学习效率”
127.爱是我们共同的语言
128.懂你——亲情是血脉相传的承载品
129.畅游成语世界 锻炼学生的思维能力
130.青春畅想曲 唱响我们的青春
131.为了母亲的微笑
132.我爱我们的班级 提高孩子们的自我约束
133.遵守课堂纪律 遵守公共秩序 培养学生的自觉能力
134.《奥运在我心中》 深入了解 增进友谊
135.怎样缓解学习压力
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136.学会自我服务的本领 我会……
137.有一种爱让人心痛 深沉的母爱，如何回报？
138.天下兴亡，匹夫有责 《做有责任感的人》
139.：学会生存，学会学习 树立良性竞争意识，共同进步
140.我们长大了 青春是美好的，青春是困惑的
141.网络
142.积极的心态，成功的一半 教育思想的形成
143.一元钱究竟有多重
144.生日怎样过 克服攀比心理 培养学生正确)
145.“保护环境 爱我家园”
146.自我评价
147.回顾历史，牢记灾难
148.崇高的理想，成功的一半
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149.做个受欢迎的人
150.从我做起，做有责任感的小公民 中学生道德品质培养
151.我书我秀
152.孝敬教育 为了母亲的微笑
153.做一名合格的中学生
154.今天我怎样做学生 “有话大家说”
155.阳光总在风雨后 “珍爱生命”
156.做时间的主人
157.时代需要英雄
158.心理健康教育 调整心态，把握成功
159.了解自我，认识自我 我是什么样的人
160.《感动自己》 感动自己，不只是那些已经成功
161.“抗震救灾爱心捐款”
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162.“零用钱，怎么花？”活动 珍惜父母的血汗钱
163.细节决定成败
164.奔流不息民族魂 爱国教育
165.“我做奥运小主人”
166.感动的下一秒——感恩 感恩是每个人一辈子的事情
167.保护我们的地球 “可持续发展”
168.交通法规生命之友 平安交通，幸福生活
169.传承文明礼仪，接力奥运火炬
170.爱，让我们更靠近 父爱母爱
171.自信自强 做生活的强者
172.节水从点滴做起 节约用水 从我做起
173.心中有他人 《做有责任感的人》
174.《我与奥运》
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175.让愤怒从心头静静走开——寻找发泄 心理转型期教育
176.《家庭教育》明确和确立今后人生的奋斗目标
177.我诚信，我美丽
178.中学生的心理调节及其对策
179.珍爱生命健康成长
180.青春的旋律
181.今天我怎样做学生
182.架起沟通的桥梁——走进父母 真心理解
183.我能管住自己
184.“争做诚信之星” 倡导“诚信守信”
185.算算亲情帐，感知父母恩，回报亲恩
186.“浓情五月天 感恩母亲节”
187.：共筑诚信 拥有瑰宝 诚实守信，小事做起
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188.“撒播爱的种子”
189.右手与左手 相互信任、支持、合作才能成功
190.感恩父母 与爱同行 感恩是一种爱的表达
191.奥运VS中考 备战中考、备战奥运会
192.热爱生活
193.小学法制教育 踏好青春每一步
194.在竞争中成长认识竞争，树立竞争意识
195.我为奥运喝彩
196.对自然负责 《做有责任感的人》
197.理解时尚追求真美 引导美丽健康的新时尚
198.学会感恩 愿我们大家人人都学会感恩
199.安全在我心中
200.习惯与人生 今日的习惯决定明天的我们
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201.“公民道德宣传日”
202.架起明天的金桥 我们民族的桥梁
203.远离毒品，珍爱生命 关爱学生的身心健康
204.“梦想成真”
205.“维护公共场所卫生”培养学生美德
206.争做文明中学生 使我们班级更加团结友爱
207.让我们一起来环保 保护环境人地协调
208.认识自我，发展自我 明天会更好
209.笑傲成功 把自己变成属于自己的东西
210.做一个合格的小公民 遵守行为规范
211.《我爱读书》 引导学生多读课外书
212.尊重是一种修养，一种品格)
213.地球 家园 小卫士 环境保护，从我做起
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214.诚实守信，争做文明学生 诚信文明系列var cpro_id = \"u1386866\";拥有一个快乐的集体 我爱班级，我爱同学
215.自卑与自信 考试结束后的心理调整
216.健康上网 用电脑、更要用脑
217.自己的事情自己做
218.“课间玩什么”安全游戏，遵守秩序
219.“走近父母” 缩短与父母的心理距离
220.铭记责任 放飞自由
221.预防校园意外伤害事故发
222.感恩—感谢那些曾经和正在帮助我们的
223.培养学生乐于助人
224.弘扬民族精神 激发学生民族精神与爱国热情var cpro_id = \"u1386866\";十四岁，奋飞的起点
225.八荣八耻知荣辱，树新风中队主题活动
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226.您好，亲爱的老师
227.“与零食说bye bye”
228.《我爱我班》 培养学生的集体荣誉感
229.“做文明中学生”
230.圣火在我心中
231.《新世纪的畅想》 立足现在，展望未来，培养集体
小学班会记录（一）
教育目的：
帮助同学们更好地理解日常行为规范，了解不良行为并改正。讲究礼仪、遵守规范是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量。
班会主题：行为规范训练月、弘扬和培育民族精神教育。
活动形式：班会
活动时间：2014.5.7
内容重点：文明用语，不说脏话
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（一）用一个优美的文明用语导入：
礼貌伴我行，天天好心情多说文明话，让学朋友遍天下
（二）、谈一谈：我国是“文明古国”，素有“礼仪之邦”美称。文明是做人的一种美德，怎样做到讲文明？（生答后师小结：）
A.文明礼貌要求是人们共同遵守的一种行为规范，通常是指个人在言语、行动上表现出来的谦虚和恭敬的表现。在与人交往时，要热情有礼貌，并能主动使用好礼貌用语。
B、文明礼貌用语有哪些？
有“请、您、谢谢、对不起、请原谅、没关系、不要紧、别客气、您早、您好、再见、晚安”等等。
C、文明具体应该怎么做？
（1）当表示谦虚，对别人表示尊敬时，可使用尊称“您”；对长辈、老人也可以称“老伯伯”、“老太太”，不能称“老头子”、“老太婆”。
（2）当要求别人帮助，应使用商量的、表示客气的词语，如“请”、“谢谢”等，不能用强制的、命令的口气或直呼“喂”、“哎”等。
（3）当别人帮助了自己，方便了自己或自己增添了别人的麻烦时，要用道谢的词语。无动于衷、置之不理、冷若冰霜是不礼貌不文明的。
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（4）当别人感谢您时，要说“别客气”、“没关系”；早晨或路上见面时，要问“您早”、“您好”。
（三）、说一说
让学生讨论一下身边存在的文明和不文明的现象，要求学生分析这些行为为什么是文明的？为什么是不文明的？
活动效果：
在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，效果较好。
小学班会记录（二）
活动时间：4月5日
活动地点：教室
年级：三年级
活动主题：做个守纪律的学生
一、活动过程：
1.使学生了解守纪律的重要
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2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3.培养学生自觉自律的态度；
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二、课前准备：
1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；
2.对班会的节目要适当排练；
三、活动内容：
（一）会题引入。
（二）小品表演：课间休息，组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？
生活中还有那些违纪现象？
（三）学习中小学生守则
（四）辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？
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2.准备和讨论：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.行为反思：A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；B.正反双方组长作总结；C.评判选出胜方；D.胜方每人给予精神鼓励。
3通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
小学班会记录（三）
小学《“交通安全记心中”》主题班会记录
【活动目标】：
1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
【活动形式】：主题班会
【活动准备】：
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1、精心布置活动场景
2、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。
3、排练相关的节目。
【活动时间】：2014年5月10日
【活动过程】：
（一）主题导入：
1、主持人：我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。
2、游戏---猜谜语
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。
（二）交通安全知多少
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A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的？（答对题多者为胜）
（三）小品《车祸之后》
1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个同学违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
（四）交通安全三字经
讲法规，为安全，靠右行，记心田。
过马路，左右望，红灯停，绿灯行。
无灯时，勤摆手，过道口，要直走。
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多人行，莫并肩，横过道，要快走。
过公路，走天桥，贪方便，最危险。
雨天伞，莫遮眼，路上水，小心滑。
夜间行，耳加眼，走或停，要分明。
莫在路，玩追逐，玩滑板，路上险。
自行车，常查验，闸与铃，要完善。
过十二，才上路，不逆行，不抢道。
搭摩托，戴头盔，乘汽车，安全带。
头与手，不外探，有垃圾，勿外抛。
见意外，速报案，帮大人，不等闲。
交通法，莫违反，出事故，后悔晚。
（五）老歌新唱《祝你平安》
你的车子检查好了吗
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交通法规记在心上了吗
生活的路总有一些危险事。
请你一定要警惕注意安全过得好。
祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边。
路口的指示灯你看清楚了吗
安全带，灭火器你都带上了吗
人生自古总有许多突发事请你多做些防范快乐多于烦恼。
祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边。
你永远都幸福是我最大的心愿。
（六）活动延伸：
收获感恩
时间：2014年5月10日
地点：三年级一班教室
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参加人员：全体学生
主持人：
具体内容：
一，由主持人宣布班会开始，为全班同学讲解“感恩节”的来历及内涵，本次班会的主题为收获感恩。
二，进行文艺节目表演
首先是表演的歌曲《感恩的心》
由学生表演朗诵，并为我们送上一幅关于感恩的对联
上联：感受春风花香，感慨夏雨清凉，感觉秋实肚肠，感怀冬雪村庄
下联：感恩祖辈爹娘，感激朋友同窗，感动平安健康，感谢在我心上
歌曲《祈祷》，祈祷一切美好事物的到来
最后，全班合唱《明天会更好》歌声中结束了我们的文艺节目表演
三，班主任李老师对本次班会做总结，李老师根据自己的亲身经历为我们讲解感恩的深刻含义，最后，老师要求我们在今后的学习生活中，无论做什么事情——但行好事、莫问前程。
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小学班会记录（四）
“珍惜时光”的主题班会
针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象，教师可组织“明日歌”的主题研会。
【目的】
教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
【时间】2009年11月23日
【步骤】
（1）挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。
（场地的一半为赵立伟的家，一半为教室。赵立伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。）
情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……；一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演赵立伟的同学，轮流找赵立伟出去玩。日历以星期一开展展出。
教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（赵立伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。）
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【提示】
（1）小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。
（2）《明日歌》可提前写在小黑板上。
《安全牢记心中》主题班会
时间：05月15日
小朋友们：
在小学这个可爱的“大家庭”里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但享受快乐学习生活的同时，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全引起的。那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢？
一、校园安全
1、不在走廊、楼道里追逐打闹。
校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。去年曾经发生过这样的例子：两位同学因为在走廊上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，撞掉了一颗牙齿，满口是血。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在课间我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。
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2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。
我们每天都要做早操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，要守纪律。
2005年，新疆一所小学的学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。
2006年10月24日上午11时许，娄底市第四小学校园内，上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10名同学当场被撞翻，1人眼部伤势较重，其余9人受伤。
3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。
劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。你觉得这样做会产生什么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎样？我们要好好思考一下。
4、不攀高，不从高处往下跳。
小朋友活泼好动，有的小朋友喜欢攀高并从高处往下跳。我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来；喜欢从楼梯上滑下来……这些行为都是非常危险的。
二、交通安全
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1、进出校门不拥挤。
我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。
2、当我们过马路时，多一份耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
3、走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。
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4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
三、饮食安全
我们学校的周边有许多的小摊，其中很多经营不卫生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。可是许多同学却禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。要记住：病从口入！
校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑！
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