英语二选择题分析

A. sense（n.感官，感觉+of+that智慧，见识 ） B．reason C. suggestion D. advice（劝告，忠告，报告，通知）

2．If you are too＿of your children, they will never learn to deal with difficulties in life. 如果你对孩子过分保护,他们在生活中将永远学不会对待困难。

A. respective （a.分别的，各自的）B. detective（n.侦探，私家侦探）

C．protective （保护的，防护的，对人关切保护的）D．effective.（有效的） 3．His intelligence智能;智慧;理解力，情报; 消息,信息 will＿him to get a scholarship学问,学识;学术成就，奖学金to college. 他的聪明才智将使他获得进入大学的奖学金。 A. enable（是能够，赋予….能力） B. persuade说服,劝服[(+into/out of；使某人相信[(+of)][+that

C. suggest（建议，启发） D. employ雇用[(+as)，使用，利用

4．The professor asked a question, and David＿a good answer. 教授问了一个问题,戴维想出一个答案。

A. put up with忍受、忍耐 B. stood up for保卫、支持

C．came up with想出、提出 D．looked down upon轻视、看不起 5．No sooner had we reached home＿a violent storm broke out. 我们刚一到家,就下起猛烈的暴风雨。 A. when B. that

C．until D．than “一 „就 „ ”

6．People differ＿one another＿their ability to handle stress. 人们在对待压力方面的能力不同。（或者译为：在对待压力方面的能力因人而异）。 A. from...to B．from...in“在 „ 方面不同”

C. for...in D. in...from

7．They should try to＿their usual inhibitions and join in the fun. 他们应当把顾忌放到一边,一起享受乐趣。 A. send off送出 B．lay aside放弃、搁置 C．take to喜欢上 D. turn off关上

8．During the past two decades, research has＿our knowledge of daydreaming. 在最近二十年间,研究已经扩大了我们关于白日梦的知识。 A. expanded扩大 B. emerged浮现、露出 C. descended 下降D. conquered征服

9．The students are required to＿the main ideas of the article in their own words. 要求学生们用自己的话来概括这篇文章的主要观点。 A. symbolize 象征 B. minimize 最小 C．synchronize同步 D. summarize概括

10．The outline of rooftops and chimneys＿against the pale sky. 在天空衬托中屋顶和烟囱的轮廓很明显。 A. pulled out 离开B. looked out注意、留神

C．held out 提供 D．stood out显眼、突出

1．It makes good＿to bring an umbrella; it seems to be raining today. make（good）sense“很有意义、合乎情理的、明智的” 今天天气看起来要下雨了,因此带着伞是合情合理的。

A. sense（n.感官，感觉+of+that智慧，见识 ） B．reason C. suggestion D. advice（劝告，忠告，报告，通知）

2．If you are too＿of your children, they will never learn to deal with difficulties in life. 如果你对孩子过分保护,他们在生活中将永远学不会对待困难。

A. respective （a.分别的，各自的）B. detective（n.侦探，私家侦探）

C．protective （保护的，防护的，对人关切保护的）D．effective.（有效的） 3．His intelligence智能;智慧;理解力，情报; 消息,信息 will＿him to get a scholarship学问,学识;学术成就，奖学金to college. 他的聪明才智将使他获得进入大学的奖学金。 A. enable（是能够，赋予….能力） B. persuade说服,劝服[(+into/out of；使某人相信[(+of)][+that

C. suggest（建议，启发） D. employ雇用[(+as)，使用，利用

4．The professor asked a question, and David＿a good answer. 教授问了一个问题,戴维想出一个答案。

A. put up with忍受、忍耐 B. stood up for保卫、支持

C．came up with想出、提出 D．looked down upon轻视、看不起 5．No sooner had we reached home＿a violent storm broke out. 我们刚一到家,就下起猛烈的暴风雨。 A. when B. that

C．until D．than “一 „就 „ ”

6．People differ＿one another＿their ability to handle stress. 人们在对待压力方面的能力不同。（或者译为：在对待压力方面的能力因人而异）。 A. from...to B．from...in“在 „ 方面不同”

C. for...in D. in...from

7．They should try to＿their usual inhibitions and join in the fun. 他们应当把顾忌放到一边,一起享受乐趣。 A. send off送出 B．lay aside放弃、搁置 C．take to喜欢上 D. turn off关上

8．During the past two decades, research has＿our knowledge of daydreaming. 在最近二十年间,研究已经扩大了我们关于白日梦的知识。 A. expanded扩大 B. emerged浮现、露出 C. descended 下降D. conquered征服

9．The students are required to＿the main ideas of the article in their own words. 要求学生们用自己的话来概括这篇文章的主要观点。 A. symbolize 象征 B. minimize 最小 C．synchronize同步 D. summarize概括

10．The outline of rooftops and chimneys＿against the pale sky. 在天空衬托中屋顶和烟囱的轮廓很明显。 A. pulled out 离开B. looked out注意、留神

C．held out 提供 D．stood out显眼、突出