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人教版二年级语文下册句子专项专题训练

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人教版二年级语文下册句子专项专题训练

1. 按要求写句子。

(1)蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。(用划线的词语写句子) (2)蜘蛛累得趴倒在地上。(根据提示补充句子) ______热得______。

2. 看图,在下面的横线上填写音节,把句子补充完整。 (1)

(2)

(3)

(4)

3. 把句子换—种说法,不改变句子的意思。 (1)跳蚤怎么会是猫呢?(改为陈述句)

(2)枣核说“大家不用愁,我有办法!”(用自己的话转述别人说的话)

4. 用下划线的词语写一句话。 (1)傣族人民特别高兴。

(2)傣族人民一边欢呼,一边向周泼水,祝福她健康长寿。

5. 我会按要求做一做。 (1)我知道传统的节日。

①中秋节 ②重阳节 ③春节 ④元宵节 ⑤端午节 ⑥清明节 A我会按时间的先后顺序排序(填序号):______ B我还知道______节时,人们会______。 (2)按要求写句子。

A例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______

B“鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______,用这个意思的“经过”写一个句子。 造句:______

6. 照样子写句子。

例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。 ______像______似的______。

7. 我会写导游宣传语。

秋天,游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游,请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。

游客朋友们,欢迎你们来到小兴安岭。______

8. 仿照例句,用划线的词语写句子。 例:难道它的味道很特别吗?

9. 按要求改写句子。

(1)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) (2)老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)

10. 句子来化妆。(把句子补充完整,并加上标点。) (1)______和______是我国的传统节日 (2)______已经______ (3)我一______就______ (4)因为______ 所以______

11. 照样子,写句子。

(1)例:枫树的叶子像一把把小扇子。 (2)例:山坡上开满了鲜花。

(绿油油)的山坡上开满了(各种各样)的鲜花。 小溪里有许多小鱼。

(3)小猫咪一会儿趴着睡觉,一会儿在地上打滚,一会儿去追飞来的蝴蝶,真是有趣极了。______一会儿______,一会儿______,一会儿______。

12. 按要求写句子

(1)狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句:______ 被字句:______

(2)将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。 老虎 狐狸 朝 跟着 深处 走去 森林

13. 照样子,编写汉字歌。

雨田雷,______ ______岩,______ ______鲜,______ ______歪。

14. 根据意思写出相应的诗句。

(1)山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

(2)蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。

15. 照样子,写句子。

(1)人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。

(2)那么河水到底是深还是浅呢? ______是______还是______?

(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰______,______跑进了教室。

16. 按要求写句子。

(1)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍 , 不想回去。 ①______一边______,一边______。(照例子把句子补充完整) ②运用划线的词语造句:______。

(2)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子)

香山上的片片红叶,______。

17. 按要求写句子。

①路非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。(用划线的词语造句) ②从井冈山到茅坪难走。(扩句)

18. 照样子写句子。

例:要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。 ①要是在河边栽一些树,就______。 ②要是______,就______。

19. 按要求写一写。

(1)田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(照样子,仿写句子) 天上的云,______ ,像 ______。

(2)我看见喜鹊阿姨站在离边,一会儿教喜静弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用画线的词语写句子)

20. 照样子,写句子。

(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 如果……就……

(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

21. 用划线词语写句子。

(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

(2)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿做饭,一会儿洗衣服,一会儿给我检查作业。

天上的云变化万千,______。

22. 照样子,写句子。

(1)例:请你爱护小青蛙。 ______爱护______

(2)例:阳光像金子。 ______像______。

23. 照样子写一写。

(1)例:玉米又大又多 西瓜______ 鲜花______ ______ (2)例:吃的很欢 急得______ 跑得______ ______ (3)例:小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 (4)例:我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。

(5)例:小鸭子游到小公鸡身边(偷偷地)。小鸭子(偷偷地)游到小公鸡身边

小鱼儿吐着泡泡(欢快地) ______。

24. 仿写句子。

(1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟______向天空飞去。

(2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?” 小红______,______,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?”

25. 照样子,补写句子。

例:松鼠的尾巴好像一把伞。 (1)弯弯的月亮好像______。 (2)______好像______。

26. “我”有一把彩色的梦,“我”还有可能画了什么?想一想,模仿课文的第2,3小节写一写。

27. 按要求写句子。

(1)棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”(用划线的词语写句子)

(2)小壁虎______得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(填入合适的词语,把句子写具体)

28. 按要求写一写。

(1)田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(照样子,仿写句子) 天上的云,______ ,像 ______。

(2)我看见喜鹊阿姨站在离边,一会儿教喜静弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用画线的词语写句子)

29. 仿写句子

(1)例:雷声越来越响。 ______越______越______。

(2)例:我们一边看景色,一边走路。 ______一边______,一边______。 (3)例:他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小鱼在水里游来游去。 (4)例:狼把羊叼走了。 羊被狼叼走了。

我们把公主救出来了。 ______被______。

30. 按要求写句子。

(1)门前开着一片五颜六色的鲜花。(用划线词语写一句话) (2)山坡上______。(把句子写完整)

(3)妹妹跨上马奔向前去。(把句子写具体) (4)春天像个害羞的小姑娘。(仿写句子)

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