小学经典诵读比赛活动方案

一、活动主题：

诵中华经典，做博学少年，建书香校园。 二、活动目的：

通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经

典兴趣，提高文化素养。

三、参赛对象：全体教师及一至六年级的学生。 四、比赛时间及地点：

时间：2016年9月中旬 地点：校园操场 五、比赛安排：

1、比赛分四组进行：教师组、低年段组（1，2年级）、中年段组（3，4年级）、高年段组（5，6年级）。 2、比赛时按照从教师组到高年级，从一班到二班的排序（教师组序号抽签决定）。 六、活动准备：

1、各科教师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本

次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。

2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。 3、各班将自选诵读篇目于报给王绍华老师。

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辛庄营小学推广普通话诗歌朗诵比赛细则

一、评委

评委：学校领导班子成员 总分员：王绍华、马娇娜 二、评比细则：

1、评分标准

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通话标准，诵读流畅，语速恰当，停顿合理。（3分） （3）诵读时间：3分钟内。（2分）

（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力。（2分）

2、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，7分起评，评分保留两位小数。

3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序，各组评出一、二等奖。

4、指导教师奖的评定：

本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级，其语文教师获得指导教师奖励。

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辛庄营小学推广普通话诗歌朗诵评分表（教师组）

教师 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 精神面貌 （3分） 普通话朗诵 （3分） 评分标准 朗诵时间 （2分） 形式丰富 （2分） 总分 （10分） 辛庄营小学推广普通话诗歌朗诵评分表（学生组）

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班级 一（1） 精神面貌 （3分） 普通话朗诵 （3分） 评分标准 朗诵时间 （2分） 形式丰富 （2分） 总分 （10分） 一（2） 二（1） 二（2） 三 四 五 六 备注：

1、评分标准

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分） （3）诵读时间：3分钟内。（2分）

（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

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