模块： 水平五 年级：高中 教师：刘保进 第 课次
教材内容 1． 单手肩上投篮 2，素质练习 1． 知识与技术：认识投篮技术在比赛中的重要作用，了解投篮的种类； 教学目标 2． 情感、态度、价值观：初步学习单手投篮的技术，达到能够有意识地运用； 3． 过程与方法：培养学生的投篮自信心，教育学生要追求正确，闲心的知识。 部分 开始部分 时间 教学内容 一．课堂常规 3 分钟 二．列队练习 1． 齐步与立定 2． 跑步与立定 一．徒手操 准备部分 9 分 钟 各组自定 二．球性练习 三．加速变速跑 篮球场对角线 2 2 1 6-8 3 一．教学比赛 方法：不允许走步和不文明行为，以进球数计胜负 二．总结比赛结果 关键：指导学生承认自己的投篮技术好不好 基本部分 25分钟 三．总结投篮种类将重点引导到“单手肩上头篮” 四．学习“单手肩上投篮” 1-2 4 6 1-2 8 次数 组织：四组分散 教法： 1． 教师指挥，学生练习 2． 分四组，组长带领练习 3． 各组表演，互相评价 组织：分组练习 1． 各组按要求自定内容，自喊口令练习 2． 教师巡视，知道，宏观控制 3． 将各组不同的操集体练习 4． 师生同练（球） 组织：男女生分两块场地，各分两组，每两组使用半块篮球场 教法 1． 五分钟教学比赛，自定本组规则 2． 教师巡视，控制四个比赛场地和调解学生间出现的分歧 教法： 1． 统计各组进球数量 2． 提问：没有严格规则情况下，进球数为什么还是少？ 3． 同学回答，针对此问题解释原因 4． 知道学生回答出投篮的技术不正确 要求：学生积极回答；教师鼓励引导 组织：一块篮球场 教法： 1． 带着问题（用不同投篮方法），利用现有篮框进行自由投篮练习 2． 在学生分散联系过程中，教师提示：看看别人的方法；你了用了多少球等 3． 练习3分钟后，围聚到教师周围，统计所有学生用了多少种方法；讨论那种方法命中率高，较适合我们的实际 4． 带着这些问题，在自由联系 组织： 组织教学与要求 4X8 教法： 五．小型教学比赛 方法：同一 1-2 6-8 3-4 6-8 X X X X X X X X X X （女生） X ○ △ X ○ X ○ ○○○○○○ ○（男生） 教法： 1． 请动作优秀的1-2名同学做示范 2． 教师结合学生示范讲解动作要领 3． 两人一组（相对男女同学）体会练习 4． 互相提示与纠正 组织：同一 教法：师生共同参与 要求：要求尽量多地使用“单手肩上投篮” 一．轻松集体舞 结束部分 二．讲评 3 分钟 三．收器材与下课 组织：男女生围成同心圆，女内男外 教法：师生共同练习，随音乐进行 要求：自信地，轻松愉快地 教学器材 篮球：若干 平均心率 100~120次/分 练习密度 25%~35% 课后小结
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