作者机构： 广西南宁市兴宁区教育局,530002出版物刊名： 中学教学参考页码： 26-26页
年卷期： 2013年 第14期
主题词： 数学课堂教学 共性问题 有效教学 学习方式 教学方式 教学特色 听课 学校
摘要：近年来，笔者多次参与城区课堂教学抽查活动，到多所学校听课．应当说，随着EEPO有效教学的全面推进，传统的课堂教学发生了彻底的革新，教师的教学方式和学生的学习方式发生了前所未有的变化，不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色，充满了生机与活力．但是，在听课中，我发现数学课堂教学中仍普遍存在以下共性问题．
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容