听课评分表 听课人：教师：项目年级：科目：课题：教材的把握目标的制订课程理念渗教师素质与教学效果（1分）（2分）透（3分）教法（2分）（2分）学生有效进行自主、合准确把握教作、探究学材的重点、教学目标明习，注重学难点以及知确，在教学法指导，精识间的相互过程中清晰讲多练（老联系，以适可见。师讲控制在当方式在课15分右），堂上体现。体现想、讲、练结合。板书合理、规范，充分使用教具：有效组织教学；语言简洁、生动、准确；注重启发、点拔。 年 月 日 星期标准课堂气氛和总谐，学生思分维活跃、达（10分）标率高。分数 听课评分表 听课人：教师：项目年级：科目：课题：教材的把握目标的制订课程理念渗教师素质与教学效果（1分）（2分）透（3分）教法（2分）（2分）学生有效进行自主、合准确把握教作、探究学材的重点、教学目标明习，注重学难点以及知确，在教学法指导，精识间的相互过程中清晰讲多练（老联系，以适可见。师讲控制在当方式在课15分右），堂上体现。体现想、讲、练结合。板书合理、规范，充分使用教具：有效组织教学；语言简洁、生动、准确；注重启发、点拔。 年 月 日 星期标准课堂气氛和总谐，学生思分维活跃、达（10分）标率高。分数