小班体育活动《快乐的小鸭》专家点评

小班体育活动《快乐的小鸭》专家点评

这是一个简单、好玩又有效的小班运动游戏。教师以小班幼儿喜欢的指

趣的动作进行热身，既加深了幼儿扮演的\"小鸭子'的角色意识，又使幼儿的身体活动能力较快达到较高水平，以适应下一阶段活动的需要。如果再配以欢快的音乐，就更能增加游戏的气氛，让幼儿体验快乐运

偶\"小黄鸭'迅速调动起幼儿的兴趣和运动情绪，并以小鸭子为主要角色，

动。

巧妙设计了小鸭做运动、小鸭去郊游、小鸭躲浪花、小鸭晒太阳、躲雨

活动基本部分，教师以\"小鸭去郊游'的主要情节展开，从易到难，

等情节贯穿于整个活动，使幼儿在模仿小鸭嬉戏的过程中，练习了走、

运动量从小到大循序渐进地安排了：依次\"过小桥'的\"平衡走'练习，\"

跑、跳、钻爬等基本动作，发展了平衡能力、协调性、灵活性、力量等

过河沟'的双脚并拢向前跳、单脚向前跳、跨越障碍跳的腿部力量的练

身体素质。

习。并针对小班幼儿力量较弱、易疲劳等生理特点，适时地穿插安排

同时，教师利用两块常见的\"红绸布'\"做文章'：一会儿变成红色的\"

了运动量相对较小的\"钻山洞'钻爬练习，模拟浪花，手部抖动\"红布'

小桥'，一会儿又变成宽窄不一的\"小河沟'，又或变成小鸭练游泳的波

的上肢动作等练习，进行适当缓冲。接着，又通过\"躲浪花'中的四散

浪起伏的\"小河'、高高低低的\"小山洞'，再或变为小鸭躲雨的\"大红伞'，

跑练习，培养小班幼儿在分散跑时能躲避他人的碰撞，这是《3-6岁

教师从小班幼儿的年龄特点出发，巧思妙想，充分挖掘了材料的多功能

儿童学习与发展指南》\"健康领域'中对于小班幼儿提出的合理期望，

性，体现了一物多玩的价值，成为此运动游戏的一大亮点。

也是小班幼儿非常需要的自我保护能力。

活动开始部分，教师带领幼儿边说歌谣，边模仿小鸭\"摇摇尾巴游一

活动结束部分，教师以\"躲雨'的情节让幼儿的运动量逐步下降，放

游'、\"拍拍翅膀跳一跳'、\"撅撅屁股喝喝水'、\"转一圈儿真开心'等有

第 1 页 共 2 页

Word版可编辑

松幼儿肢体，降低幼儿大脑兴奋性，使幼儿由运动的紧张状态逐渐恢复到相对安静状态。并且最后首尾呼应地安排幼儿与指偶\"小鸭'的对话，营造了温暖、愉快的心理环境，让幼儿得到情感上的满足，期待下一次运动游戏的体验。

课后思考：

1.怎样因地制宜地开展运动游戏，体现\"简单、好玩、有效 2.你开发利用过哪些运动器材来进行\"一物多玩'？

'？第 2 页 共 2 页