主持人高改萍 姓 名 任教学课题 科或分管工作 小学美术 名称 习惯养成 组员 雷利霞 高改萍 所在年级或部门 四年级 低年级美术课堂中学生的一、二、三、课题低年级学生好奇心强，求知欲高，但他们自控能力差，尤其是在相对轻松研究的活泼的美术课堂中，他们就像冲出鸽笼的小鸽子，自由飞翔。教师在这样的目的 课堂中会花很多时间组织纪律，提高学生的注意力，让他们养成倾听的习惯，（为提问，回答以及评价等学习习惯，怎样在有限的时间，以及用什么样有效的什么研学习方法提高低年级美术课堂的效率呢？这是我整个课题的核心问题及研究究此课方向。 题） 课题研究的研究方法：观察法、文献法、行动研究法、比较研究法 1、准备阶段：2013.9课题申报，收集资料，制订课题研究计划，学习相步骤和关资料。 方法（准2、实施阶段：2013.11-2014.1 执行计划 ，开展研究、收集、整理课题备怎么各项活动的资料，及时提炼研究成果，并上传至教育微型课题平台。 做） 3、总结阶段：2014.1 总结各项研究资料，撰写结题报告。 教导处立项意见
（盖章） 年 月 日
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