中班教案《贪吃蛇多多》

幼儿园中班教课设计《贪吃蛇多多》

中班教课设计《贪吃蛇多多》适用于中班的数学主题教课活动中间，

让幼儿体验数学游戏的快乐，可以区分两个物体的长短，愿意交流， 清楚理解地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《贪吃蛇多多》教 案吧。

活动目标：

1. 可以区分两个物体的长短。 2. 体验数学游戏的快乐。

3. 愿意交流，清楚理解地表达自己的想法。 4. 发展幼儿逻辑思想能力。 活动准备：

用卡纸做的小蛇头饰2个。

活动过程：

1. 认识长短。

教师伸出同一只手的中指和食指。

教师：小朋友们跟老师一起做，看看这两个手指有什么不一样样。

这两个手指的长短不一样，这根手指长（伸出中指），这根手指短（伸 出食指）。

教师请幼儿伸出双手，指引幼儿观察手指间长短的差异，并进行

总结。

教师指引幼儿连续观察教室里的物体，鼓舞他们英勇谈谈什么是

长的，什么是短的。

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幼儿园中班教课设计《贪吃蛇多多》

2. 游戏：贪吃蛇。

教师：小朋友们跟老师一起玩一个游戏，游戏的名字叫贪吃蛇。教师先选出一位小朋友做裁判，在游戏结束后比较队伍的长短。教师让幼儿随意站在教室各个地址，选出两个小朋友做蛇头（戴

头饰），教师喊开始时，这两个小朋友从同一起点出发，让他们去碰站在教室里的其余小朋友，被碰到的小朋友成为它的蛇身（被碰到的小朋友可以拉着前一个小朋友的衣服），一分钟后教师喊结束，比较两队的长短，教师加以指导。（可循环多次进行游戏，每次选出不一样的幼儿做裁判）

有效发问：

1. 这两根手指有什么不一样样？ 2. 什么东西是长的，什么东西是短的？ 3. 哪条小蛇长，哪条小蛇短呢？实用词汇：长的、短的

活动建议：

活动延伸：可供给一些用于链接或拼插的玩具，让幼儿进行长短练习。

区角活动：在区角处供给长短不一的物体或玩具，让幼儿加深对长短的认识。

家园共育：在平常生活中，家长可有意识的指引孩子观察平常生活中的物件，经过比较判断长与短。比方：妈妈的头发是长的，宝宝的头发是短的；爸爸的手指是长的，宝宝的手指是短的等。

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小百科：贪吃蛇游戏既简单又耐玩，该游戏经过控制蛇头方向吃

蛋，从而使得蛇变得愈来愈长。

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