济南职业技术学院

济南铁道职业技术学院精品专业

申 报 书

所属系名称 电气工程系 专 业 名 称 楼宇智能化工程技术 修 业 年 限 3年 专业负责人 王 晖 专业开设时间 2002.9 填 报 日 期 2006.6

济南铁道职业技术学院 2006 年 6 月

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五、教学条件

教材中使用近3年出版的教材比例 课程中使用多媒体等现代教育技术教学的比例 学校近4年累计向本专业投入的专业建设经费 近4年本专业生均教学经费数量* 2002年 3080元 2003年 6084元 2004年 19528元 2005年 100元 100 % 37 年 元 100% 30 % 223.8638万元 生均实验仪器设备价值** 本专业应开实验个数 48666元 实验开出率 37 实际开出实验个数 相对稳定的校外实践教学基地情况 有否单位 协议 华鲁通电子科技 山东机电 济南恒基消防 济南天翼安全、 济南通源电气 济南世宗安全电子 承担的教学任务 有 有 有 有 有 有 专业课实训、毕业实习 专业课实训、毕业实习 专业课实训、毕业实习 专业课实训、毕业实习 专业课实训、毕业实习 专业课实训、毕业实习 专业课实训、毕业实习 每次接受学生人数 30 40 20 20 40 20 20 *。

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七、专业有关状况与人才需求分析

1、历史沿革与成就 世界上第一座智能楼宇1984年出现在美国，上个实际90年代中期开始在我国出现，历经10多年发展，我国的智能楼宇从无到有，从2003年逐渐开始走向火爆，各种从事楼宇智能化的公司企业大量涌现，新开工的和旧建筑改造工程纷纷上马楼宇智能化系统，与此同时出现了全国范围内的智能楼宇人才短缺。 2001年国内有些高等院校根据楼宇智能化行业的发展趋势开始在电气工程及自动化等专业中开设楼宇自动化方向。我院从2000年开始楼宇智能化专业的调研工作，并于2001年底正式成立智能楼宇专业，专业名称确定为楼宇自动化与管理，为山东省内开设最早的智能楼宇专业。楼宇自动化与管理专业2002年开始招生，第一届招收了71名学生，2003年继续招收了41名学生，2004年根据国家专业目录，并研究专业的培养方向，我们将楼宇专业名称由楼宇自动化与管理更改为楼宇智能化工程技术专业。自此专业建设走向了快速发展的新阶段。 2005年第一届楼宇专业毕业生毕业，其中一次性就业95%以上。现在统计得就业率为100%，今年2003级学生正在走向工作岗位，已经有92%以上的学生落实了就业岗位。 2004年底我院的楼宇智能化工程技术专业加入了建设部、教育部《建设行业技能紧缺人才培养培训工程》，正在建设楼宇智能化技能紧缺人才培养培训基地。 经过四年多的建设，楼宇智能化专业在专业培养方案的优化与创新、专业教学改革、师资建设、实践教学体系建设、校外实训基地建设等方面取得阶段性成果，并初步形成了立足楼宇智能化系统、重点培养消防、安防、楼宇自控等工程应用人才的专业特色。作为山东省最早设立的楼宇智能化专业，我们正在全球范围内的智能建筑高歌猛进大潮中，力争建设成为山东第一、全国知名的精品专业。

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2、目前专业优势与办学特色 根据2003、2004、2005年连续三年的统计分析，楼宇智能化行业发展迅猛，其原因是最近几年建筑行业发展比较迅速，电子行业也同样是发展比价快的行业，作为建筑与电子行业的交叉专业，其发展的速度之快是不难理解的。尤其是中国，最近两年，房地产市场特别火爆。不管是现代化的住宅小区还是大型商业建筑如酒店、购物中心，在建项目和新开工项目运行都比较良好，投资额增长率都在30%以上。从而带来智能建筑和楼宇自动化类的专业技术人才以10%的增畅率增长。包括建筑电气设计、施工、安装、维护；强电系统（供配电、电梯与控制、通风给排水控制等）安装、维护；弱电系统（如通信、网络、音像、监控）的安装、使用、维护方面的工程技术人员以及相关的楼宇自动化产品的销售与售后服务人员都有所短缺。 中国楼宇自动化的迅速发展以及2008年奥运会带来的市场契机，吸引了很多外国公司进军中国，2003年霍尼韦尔亚太总部移师中国，施耐得收购瑞典的世界著名楼宇自控公司TAC并且宣布重视发展中国市场。西门子楼宇自控科技成立了奥运项目部负责配合北京和青岛的比赛场馆建设。国内的海湾科技、TCL、浙大中控、清华同方纷纷成立楼宇自动化事业部或者分公司。众多的公司和国内之名公司的行动表明，楼宇自动化的行业大发展的时期已经来到中国。与此配套的楼宇自控、智能建筑方面的设计、施工、维护、销售等各方面的人才需求不可估量。 济南铁道职业技术学院地处济南市高新技术开发区核心地带，是济南市甚至是山东省的智能楼宇行业的枢纽，学校走边聚集着很多从事智能楼宇的公司企业，具备得天独厚的办学优势。由于我院的楼宇智能化专业是山东省内开设最早的，经过三年建设，已经和很多业内公司企业建立了良好的合作关系，经过和这些公司深入探讨，我们制定的培养方案定位准确，课程设置合理，毕业生很受用人单位好评，学生整体培养水平高。 经过四年建设，我院楼宇专业构建了知识结构上全面涵盖智能建筑领域，突出安防、消防、楼宇自控（3A）的培养模式。形成了注重工程实践能力培养的培养特色。

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3、专业培养目标和人才培养规格的具体描述 本专业培养拥护党的基本路线，面向智能建筑行业,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。 通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养，热爱祖国，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德。掌握本专业所必需的数学、外语、微机应用技术、电路分析、电子电路等文化知识和基础理论知识，形成良好的心理和身体素质。掌握一定的计算机技术及基本的自动控制技术，熟练掌握计算机网络和PLC技术、建筑供配电与照明技术、安全防范技术、自动消防技术、建筑设备自动化技术。毕业后能运用所学理论知识和技能，从事楼宇自动化、智能化的简单设计、安装施工及运用管理，计算机网络的维护及综合布线的设计施工；从事供配电和照明系统设计、安装、施工；从事智能建筑安全防范系统和消防自动化系统设计施工；从事建筑电气设备自动化系统的维护管理工作及智能建筑、智能化小区的物业管理工作。能够运用等电气技术手段，解决本专业一般工程实际问题的能力；具有较快适应第一线岗位需要的能力。 学生通过在校期间系统的理论学习和技能训练，具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。为了实现培养目标，本专业开设了电路分析、电子技术、工程制图及计算机绘图、C程序设计、计算机应用基础、计算机网络及综合布线、自动控制原理、自动检测与传感技术、楼宇电气控制、PLC技术及应用、消防联动系统、安防系统、音像系统、智能建筑供配电与照明、建筑设备自动控制系统、智能建筑工程管理等课程。 毕业生可从事：              基本的建筑电气安装、调试、施工工作 常见楼宇电气设备的使用、安装工作、简单电气控制电路的设计、安装维修工作 建筑供配电系统的方案设计施工和日常维护工作 电梯系统地安装和日常维护能力工作 建筑照明系统、给排水、暖通系统的电控部分安装和日常维护工作 简单的楼宇自控系统的设计、安装、施工工做。 智能建筑计算机网络方案的设计、设备选型、施工、日常维护工作 小型综合布线系统方案的设计、设备选型施工工作 建筑音像系统、卫星接收和有线电视系统的方案制定、设备选型、安装调试和日常维护工作 智能建筑和智能小区的自动消防和安全防范系统的方案设计、安装调试工作 建筑电气系统、楼宇自控系统、建筑智能化系统工程的一线施工能力、各种设备的安装、调试工作 楼宇自动化、智能化各个子系统产品的选型、智能化系统的预算以及楼宇智能化产品销手工作， 建筑系统的自动化、智能化工程施工和工程管理工作

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4、本专业人才培养的社会背景、产业背景、行业背景和职业背景的调研与论证以及人才需求情况与专业发展前景分析 从过去几年来看，我国的基本建设项目很多，尤其是城市化进程的加快，导致大量的土地开发建设，成片智能化小区的开发，小高层建筑、高层建筑的拔地而起。尤其是山东，在张高丽到任后，对省城的建设提出了高标准，国际化的要求，提出要建设大而强、福而美的新山东的思路。各种基础设施的建设投入力度加大，财政的投入、外资的引入、民间资本的注入，多渠道、多途径的开发建设在的扶持下轰轰烈烈。 而现在的建设项目，已不再是过去那种低成本低功能的小型建设项目，而是具现代化功能的智能化的各种建筑设施和建设项目，因此，对于智能建筑人才的需求很大。尤其是监理公司，它的发展才有短短的十几年的历程，人才的缺口是不言而喻的。2008年的青岛奥运会、济南城运会，这些都为建筑市场的发展带来契机，也为我专业的学生就业带来机会。 无论是星级酒店，还是大型的商场、超市、商用写字楼，以及近年来建设的高档住宅小区、别墅区，他们无一例外的都使用智能化的设施：如安保设施、空调设施、消防设施，楼宇自动化设施等等，这些设施的建设和设备的更新速度，从1996年以来，发展极快。而相对来讲，人才的培养比较滞后。从山东市场来讲，物业管理的兴起在1996年前后，各大商场、超市、和星级酒店的工程技术人员中专业从事楼宇自动化工作的也就是从1998年开始，人员的需求量大约在1000人左右。随着各种高档社区的建设，智能化小区设计、施工、安装调试的人才的需求可能还会增加。 从2003年开始，各类从事楼宇电视价监控的公司全面缺人。这种效应在未来几年内还会更加凸现出来。这些行业的人员需求量，山东市场大约每年500人左右。消防自动化方面，根据业内人士分析，仅济南市消防自动化的人才缺口每年都在200以上。

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八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施

1、专业建设的整体目标与思路 楼宇智能化专业经过近几年的建设已经走向了快速发展的轨道，作为山东省内最早开设的智能建筑专业，各项建设指标已经走在了全省前列，我们准备继续深入研究，深化教学改革，细化培养方案，进一步加大投入，建设并开发应用好校内实训基地，继续建设完善的校外实训基地，提高培养质量，力争用3年时间把楼宇专业建设成为省内一流，全国知名的精品专业。 2、现有的人才培养方案实施情况、效果与进一步修改 调整的打算及理由 近年来楼宇智能化专业教研室不断进行专业研究，深化对专业培养方案的优化，不断根据人才需求调整课程设置，使培养目标和课程设置符合社会发展需要。2003、2004、2005年在严格执行既定培养方案的情况下，经过深入的市场调研，结合用人单位对人才培养规格的意见和毕业生的反馈，我们连续三年对培养方案进行了调整，经过三次调整。2006年我们又根据和业内公司的工程师的交流情况以及毕业生走访的反馈情况，对专业培养方案进行了微调，增设了必修课AUTO CAD 和组态控制技术两门必修课。 今后我们准备继续深化对专业的研究，只要是对人才培养规格的研究，继续调整教学计划和课程设置，使我们培养的学生真正合适楼宇智能化企业对人才知识结构和能力结构的要求。

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3、师资队伍建设的现状、目标、思路与措施 1、队伍现状：本专业现有7名教师，其中硕士生2名、硕士在读1名、双师型教师4名、高级工程师2名、副教授1名、专职实验教师2名、35岁以下教师3名。年龄结构合理。知识技能层次符合高职办学要求。既有教学经验比较丰富的老教师，也有年轻有为的青年教师，更有从现场引进的具有丰富实践经验的高级工程师。 2、加大教师引进力度和培养力度。为符合本专业培养目标，提高教学质量，近几年计划引进师资4名，并且注重现有教师的实践能力培养和学历的提升。为此，我们对教师进行了实践能力的培训：参加电工等级证书的考核，并取得了中级资格证书；选送教师进行安全教师资格培；，安排老师带领学生到工厂现场实训。 3、实行专业带头人和课程负责人制度。楼宇专业设专业带头人1名，负责把握专业的培养目标、岗位群、培养计划及实施等。对主干专业课实行课程负责人制度，负责课程教学大纲的制定和优化、教学方向的把握、教学内容的更新、实践教学环节的设计，授课计划的制定等工作。 4、加强师资队伍建设，建立一支素质优良、结构合理、能适应专业发展需要的师资队伍。具有高级职称的教师保持在2名以上。加强双师型队伍建设，一方面吸引现场工程技术人员担任专兼职教师，另一方面选派年轻老师到企业挂职锻炼，支持老师考取注册电气工程师、注册安全工程师、注册一级建造师等职业资格证书，3年内争取有2名以上的老师考取注册工程师或建造师。

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4、专项经费投入情况与计划（包括过去4年内和未来3年内拟专项投入经费的年份、建设项目和经费数额） 2002年 购置电梯实训装置 经费投入8万元 2002年 购置PLC实训装置 经费投入 37万元 2002年 研制电气控制实训装置 经费投入10万元 2003年 购置电机拖动实训装置 经费投入34万元 2004年 研制电视监控实训系统 经费投入8.万元 2005年 研制变频调速实训柜20台 经费投入：8万元 2005年 研制火灾报警实训系统 经费投入5万元 2006年 研制消防联动控制系统 经费投入2万元 2006年 扩建电视监控系统 经费投入50万元 2007年 研制楼宇自控实训系统 经费投入30万元 2008年 扩建安全防范实训系统 经费投入10万元 2009年 扩建消防自动化实训系统 经费投入10万元

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5、教学内容与课程体系改革的现状、目标、思路与措施 楼宇智能化专业自创建以来，不断进行教学内容和课程体系改革。2003年根据应用型人才的培养目标，发现专业课程中的《电力电子技术》过多的偏重了理论，虽说是传统的自动化专业的必设课程，但是在楼宇智能化系统中应用并不是很多。有根绝课程设置上弱电系统偏少，尤其是音像系统基本没有设计，而音像系统讲述的会议室音像系统、歌舞厅音像系统、背景音乐系统、卫星电视和有线电视系统、同声传译系统等内容是楼宇弱电系统的重要组成部分，所以我们增设了《楼宇音像系统工程》课程。2005年根据人才的需求调查，发现在楼宇智能化专业种主要的 就业方向是面向3A既安防自动化、消防自动化、设备自动化（楼宇自控），而在专业课程体系中，消防自动化和安防自动化是和在一起设一门课程《安全防范系统》，这种设置方法弱化了消防自动化方面的知识和能力的培养，在2005级的课程设置中将安全防范系统拆为两门课程《安全防范工程》和《消防联动控制系统》经过多次改革，多次细化调整，楼宇智能化专业的课程体系已经基本健全，这种课程体系得到了国内楼宇智能化专家的认可。 今后的任务是继续进行专业研究，进一步细化培养方案，根据两届毕业生的反馈，继续对专业培养方案进行微调。建成符合人才培养目标的课程体系。与此同时加强课程建设，通过推行课程负责人制度，专业主干课程要有专人负责，深入研究课程教学内容，修订教学大纲，选用或者编写合适的教材，争取利用2-3年的时间，建设3-5门专业主干课程。 在课程体系建设中，要作细节，出精品，力争利用3年时间，建设1-2门省级精品课程。在建设精品课程中要推行课程负责人制度，加大资金和制度的倾斜，确保精品课程的建设成果。

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6、教材建设、教学设施建设（包括实验、实习、实训基地建设、图书资料等）的现状、目标、思路与措施 1．教材建设的现状、目标、思路和措施 楼宇智能化专业成立以来，专业教研室不断研究教学内容和高职教育特点，组织选用适合高职教育特点的专业教材，但是作为新兴专业，有些课程很难找到合适的教材，因此楼宇教研室老师及早动手编写符合高职办学特点的专业教材。目前已经编写并投入使用了《计算机网络和综合布线》（内部讲义）、《可编程控制器原理与应用教程》（清华大学出版社出版）、《MCS-51单片机原理与应用教程》（清华大学出版社出版）、《建筑设备自动化工程》（内部讲义）等多门专业教材。目前《智能建筑概论内部讲义》、《智能建筑工程管理内部讲义》《安全防范系统内部讲义》已经编写完稿，将在下一个教学年度中印刷使用。 今后三年，教研室积极鼓励教师积极承担学院、山东省教研课题，重点针对楼宇智能化人才培养模式进行研究，深化课程体系和知识结构的研究，优化课程教学大纲，编写符合高职教育特色的规划教材。力争3年内公开出版《建筑设备自动控制系统》《消防自动化系统》《智能建筑概论》等专业教材。 2、教学设施建设的现状、目标、思路和措施 经过4年建设楼宇智能化专业已经建成了一系列的实验实训装置，建立了一些稳定的校外实训基地，图书资料基本满足专业教学需求，各项教学设施齐备。 今后的建设过程中，继续进行校内实训基地建设，鼓励专业教师积极参加实训基地建设，在调查研究基础上科学设计实训项目、制作实训设备，提高实践教学和科研能力。3年内争取建成楼宇自控实训室，并再次基础上建成国家级的楼宇智能化技能紧缺人才培养实训基地。在实训基地建设中，要加强与企业的合作，优势互补。充分利用实验、实训设备为开展对外科技服务。广泛开展校企合作办学，力争建立10家稳定的校外实训基地，探索将校内实训开到校外现场实训模式。向学院争取每年的用于图书资料投入保持1万元以上，购置齐全的专业图书文献资料。

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7、教学管理的现状、目标、思路与措施 在专业建设上，学院实行院系两级管理。楼宇智能化专业的建设，由电气系负责全面管理。专业教学计划的制定和改革在电气系的统一领导下进行。专业教研室是开展专业建设和研究的常设机构，专业教研室设教研室主任一名，专业教研室主任既为专业负责人，全面负责专业建设，包括培养目标的确定和调整，课程体系建设，精品课程建设、实验实训室建设，教材建设等诸多内容。 在今后的专业建设中，为使专业能办成一流专业、精品专业，在教学管理上实施专业带头人和专业负责人制度，专业带头人有学院聘任，专业带头人既为专业负责人，全面负责专业建设，在资金上给与专业建设重点支持，在分配制度上对专业带头人进行重点奖励，在和制度上，对专业带头人和专业建设给予支持，专业带头人应把握专业的发展方向，稳步推进精品专业建设，专业带头人可以申请调用系内优秀资源进行专业建设。 8、项目建设的进程与时间安排 2006年5月-7月 项目申报 2006年9月-2007年6月 项目第一期建设 2007年7月项目中期检查和验收 2007年9月-2008年6月 项目第二期建设 2008年7月 项目总体检查和验收

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