一年级上册音乐教学计划

唐 慧一、学生情况分析

一年级学生刚入学虽然有一定的音乐表现力，但歌唱技能、表演能力和读谱知识和语言表达能力等方面，还是空白。本学期学生开始正式系统化的学习音乐应注意引导学生正确对待使学生爱学、愿学。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

小学一年级音乐上册教学计划

二、教材分析

作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：1、强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强实践与创造。 一年级上册共编12个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

三、教学目标、要求

1、激发和培养学生对音乐的兴趣2、背唱4—6首歌曲

3、认识简单的节奏符号。

4、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模仿5、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音；6、体验不同情绪的音乐；

7、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；

8、通过欣赏中外优秀的民间乐曲使学生接受音乐的熏陶培养及发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力、音乐感受力、和理解音乐的能力并增强爱国主义思想和民族自豪感。

四、提高教学质量措施

1、认真备课。为能使学生上好课，做好充分的准备工作。

2、因材施教。对不同的学生要采用不同的教学手法使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、多看多听其他老师的课程，从中有经验的教师中总结经验。

五、教学进度

周次内容1—2第一课3—4第二课5—6第三课7—8第四课9—10第五课11—12第六课13—14第七课15第八课16第九课17—18第十课19—20第十一课21音乐欣赏22

测试

肖家村镇中心小学

2014年9月