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作风整顿心得体会范文参考(4篇)

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作风整顿心得体会范文参考

  作为一名基层的员工,要有良好的精神状态和过硬的业务素质,要有开拓创新的思维,要能够深入的开展批评与自我批评,以便不断解决自己存在的问题,克服自己的不足和缺点,不断提升和完善自己,使自己更加胜任自己的本职工作,更好地发挥自己的能力。

  通过这次学习总结,我认为我工作中存在以下问题:

  1.日常学习不够,理论水平、素质能力还不能完全适应新形势发展的需求。一段时间来,由于公司没有正式生产,导致自己工作有些懈怠,在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心,学的还比较肤浅,在业务学习上,学习也不够深不够透,特别是在对电动汽车的专业知识掌握上还很不够,理解和实践上都还有一定的差距,不能很好的应对客户提出的问题,学习工作中,还不是很善于思考研究问题,不善于理论联系实际。

  2.在工作作风上有时不够严谨,服务意识观念还不够强,工作起来不够扎实,有时不能及时领会和贯彻领导的意图,不能快速高效的进行工作。

  3.坚持工作原则、工作纪律做得还不够。不能勇敢的完全剖析自己,不愿多做自我批评,缺乏同志之间的平等交流。对于错误的思想和行为,坚持原则不够,对自己的要求有所放松。

  4.在本职工作中,虽然我个人能较好的完成我的本职工作,但是在工作中我感觉自己主观能动性不强,在工作标准上有时不够严格;工作中大多循规蹈矩,按部就班,没有力求全面发展;工作还缺乏主动性和创造性,满足于现状和多数情况,只求完成任务,业务工作考虑不够深入,看问题也不够全面。

  5.团队意识不强,总是想着自己一个人做好自己的工作就可以了,不注意和其他团队成员,交流沟通,其实个人的能力是有限的,这样做很容易把自己逼入死胡同。大家团结起来,齐心协力,互相取长补短,可以更好的提高工作效率。

  6.做事没有计划,时间观念不强,目标不明确,这些都是做事的大忌,一定要制定周密的计划,做的过程当中,可以修正一些偏差,但决不可否定最初的原则。

  7.办事效率低下拖沓,遇到问题就只是开会,虽然每次都能形成决议,提出解决办法,但是具体执行起来都不彻底,没有人愿意承担责任,整个公司上下缺乏一种“主人翁”精神,会说的人多,会做的人少,都抱着“事不关己高高挂起”的态度站在一边等着别人来做,“老板无为,中层有为,基层无所不为,企业才能大有所为”,这是一个公司良性发展的标志,公司现状刚好相反,老板一个人忙忙碌碌无所不为,一旦老板离开,别的人好像就不知道做什么了。当然我自己也有这种情况。

  下一步的改进措施:

  1.进一步加强学习,不断提高自己的理论水平和业务能力。学习无止境,在学习上也要增强自我约束机制,自觉学习,自我加压,强化学习,努力学习理论、专业技能,学市场知识,学法律法规,学习业务技能知识,学会管理自己,学会与时俱进。拓展学习的知识面,要作到学以致用,运用新知识多研究些工作,多思考些问题,努力提高自己的专业水平,提高应对各种复杂局面的能力。

  2.进一步放开思想,开拓创新,不断地感受、认识新生事物,善于从新的科学的角度去观察、思考问题,进一步增强自己的事业心和责任感;坚持公司利益高于一切,主动做事,站在老板的角度考虑问题。坚持原则性和灵活性相结合,创造性地开展工作。

  3.进一步改进工作作风和工作方法、继续保持和发扬求真务实工作作风。研究新情况、解决新问题,继续保持和发扬谦虚谨慎、不骄不躁的工作作风。遇到问题随时向领导、同事请教。多与同事和领导沟通交流、增加理解,促进团结。提高个人修养,善于耐心听取批评意见,以促进工作质量的提升,取得良好的效果。

  4.在严格执行公司的制度和规定的同时,为领导做好参谋,当好助手,提出建设性的意见和建议。同时做为一名基层员工,要敬业奉献,要有大局观,并富于自我牺牲,无条件的服从组织和大局的需要。

  在今后的工作中,我将努力实施以上措施,坚持不懈,最终使自己的工作达到一个更高的阶段,工作成绩有更大的提高。

作风整顿心得体会范文参考

  为了认真贯彻旗教育局和古鲁板蒿中心学校近期开展的纪律作风教育整顿动员大会精神,端正工作态度,改进纪律作风,促进做好工作,通过认真学习,查找不足,改进提高,使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高,以下谈谈我的一些心得体会。

  一、坚持学习,树立好正确的人生观、价值观、世界观

  一名优秀的教师不是天生具备的,而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中,通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。

  二、严格纪律,转变工作作风,提高工作效能

  没有严明的纪律,就没有坚强的队伍,更没有强大的凝聚力和战斗力。因此,我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性,要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来,认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律,要忠于职守,爱岗敬业,不下班不迟到早退,擅自离岗。要严以律己,从我做起。

  这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善,自我提高的教育活动,具有很强的现实性和针对性,是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务,自己要在正确领导下,认真学习,扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志,认真做好各项工作,为公司发展作出一点贡献。

  通过 '开展教师纪律作风整顿活动'大会及学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析:

  一、存在的主要问题 开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然,过去在自己的本职工作中做得也不错,但也存在一些问题,果断和胆量有待进一步提高。

  2、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成学校交给的任务,对业务知识钻研不够,不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。

  3、在组织纪律方面存在执行制度不严,有时上班有迟到现早退现象。教师纪律作风整顿心得体会(二)

  为了进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用,教育局统一部署,在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。对此,我校在全校开展以:'讲大局、强管理、提效率、树形象'为主题的教师思想纪律作风整顿活动。通过认真学习,我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识,

  一、提高认识,统一思想。通过学习,我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动,对在社会主义建设的新时期,全面落实>科学发展观,构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师,我一定做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到'用心想事,用心谋事,用心干事'.

  二、立干见影,从我做起。从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实'双常规';爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。

  三、落实行动,求真务实。树立务实形象,勇于治'虚'治'假',敢于治'漂'治'浮'.崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

  四、加强学习,自我完善。学习,是增长才干、提高素质的重要途径,是作为一名教师终身的任务。我要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强>政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建>和谐社会的主动性和自觉性。

  五、顾全大局,畅通政令。畅通政令,是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识,树立'一盘棋'思想,自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识,坚持到位要履职,履职要到位,增强执行力,做到'说了算,定了干,干就干好'.

  六、改进方法,大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路,我要通过思想作风纪律整顿活动,进一步思想,更新理念,与时俱进,不断改进工作方式,讲究工作方法,特别是在新课程实施过程中,把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置,不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法,转变学生的学习方式,以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新,逐步形成自己的教学特色,不断提高课堂教学实效,为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

作风整顿心得体会范文参考

  根据xx市xx局的安排部署,从7月中旬开始,在xx区开展“纠风正纪 纯洁队伍”干部纪律作风整顿活动。在第一阶段的学习教育阶段,自己认真按照(党通„20xx‟30号)(关于印发《xx市xx局开展以“纠风正纪 纯洁队伍”为主体的干部纪律作风集中整顿月活动实施方案》的通知)的文件精神,以“纠风正纪 纯洁队伍”为主题,以整治干部个人主义、自由主义、享乐主义等不良作风为重点,努力建设一支政治强、素质高、纪律严、作风正、形象好的干伍。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

  在这一阶段,通过参加集中学习以及自学、研讨相结合的方式,自己深入系统地学习了在xx届纪委七次全会上的重要讲话、州委《关于进一步加强干部作风建设的决定》和《楚雄市开展以“纠风正纪纯洁队伍”为主题的干部纪律作风集中整顿月活动实施方案》精神,以及《中国党章程》、《中国党纪律处分条例》、《中华人民共和国行政监察法》、《中国党领导干部廉洁从政若干准则》、《楚雄市文体广电旅游局干部作风守则》等文件精神,通过学习,自己充分认识到,加强干部作风建设关系党的形象,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对干部的期望,是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。作为景区管理处机关工作人员,更应该加强自身学习,养成良好的学习、工作、生活作风,强化进取意识,以饱满的激情投入工作,带头树立机关干部良好形象。

  通过学习以及自我对照检查,我感到自己存在以下几个方面的不足:

  一是理论学习还不够深入,工作作风还不够扎实,缺乏开拓创新意识。

  二是考虑问题的方法还不太全面,有时候处理事情过于草率。

  三是工作能力还有待于大幅度提高,与领导干部的要求还有一定差距。

  通过这次“纠风正纪 纯洁队伍”干部纪律作风整顿活动,我充分认识到了自己存在的不足,决心在今后,坚决克服各种畏难情绪,认真学习,认真整改,使自己在整顿中达到工作作风和精神面貌有新的改观,本职工作有新的进展,自身形象有新的转变。从以下几方面严要求,高效率地做好今后的各项工作。

  一、加强理论知识的学习,使理论与实践相结合,不断提高自身素质和业务能力,提高服务质量。要按干部要求严于律己,始终坚持坚定的政治立场。牢固树立政治意识、大局意识、服务意识,进一步落实科学发展观,在工作中展现机关干部良好的工作作风和干部形象,在思想觉悟上再上一个新的高度。

  二、敬业爱岗、扎实工作、服从安排,虚心向有经验的同志学习,认真探索,总结方法,增强业务知识,创造性地开展工作,要站在全局的高度思考问题,在不断练习中逐步提高自身素质和反业务能力;要团结同志,加强协作,与办公室同志一起做好服务工作,当好领导的好助手、好参谋。

  三、发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神,始终保持饱满的热情服务于本职工作,努力提高工作效率和服务质量,对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责,在有能力的情况下,主动帮助他人工作,积极配合好办公室内、外的各项工作,争取在今后的各项工作取得新的进展。

作风整顿心得体会范文参考

  我们认真学习了县委全县作风纪律整顿大会上的讲话精神,如同经历了一次思想的洗礼,对我工作中存在的十个问题,我深刻反思了自己思想行为方面的不足,查找出自身存在以下问题与不足: 一、理论学习较松懈

  其主要原因是思想认识不深,认为那些政治理论、教育理论对于一线教师来说,学不学无所谓,所以只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,其根源在于本人主观的思想倦怠,不思进取,客观上理论修养不够。

  二、业务水平有待提高

  和周围同志及老教师比,自己的经验匮乏,业务水平还有一定的差距,特别是对新课标的学习还不够深入,不能及时动态地了解新的教育理念,不能与时俱进,其根源是思想僵化。 三、教研力度不够

  作为高段教师,近年来虽然也认真参加课题研究、集体备课等各项教研活动,但总觉得我校的教研氛围不够浓厚,成绩不够显著。自己虽然在教学方法的研究上做出了一些努力,但是却很少写出质量高的教研论文,总是以教学任务重,时间少等借口搪塞推脱,久而久之,导致自己的教育研究水平进步不大。 四、工作作风不够扎实

  遇到困难不能“知难而进”,有时有任其自然的松懈思想,在工作中不能开拓创新,总是墨守成规,畏首畏尾,生怕工作出现错误,有不求有功但求无过的思想存在,工作不积极主动,总是认为办好领导交代的工作就行了,不能做到勤思考,想点子,从而使工作停滞不前。

  有问题就要改正,下面是我的整改措施,也是我的努力方向:

  一、积极参加政治学习,提高认识,更新观念,树立先进的教育理念,用科学的知识武装头脑,对待教育事业要忠诚热爱,把它当做自己的理想去追求,做好教学中的每一件小事。

  二、要加强理论学习,认真研究教学方法,提高业务水平和教学能力,备课要认真,努力提高课堂效率,增强教学艺术魅力,争取教学质量再上新台阶。 三、多反思教学过程,总结教学经验,向身边的每一位同事学习,变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高,勤学习,勤思考,多总结,再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。

  四、在工作中严于剖析自己,认真进行自我批评,通过不断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识,要么不做,要做就尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆,积极主动,不能只停留在上传下达的层面上,要从工作要求出发,与同科室同志一道,群策群力,高质量完成各项工作。

  五、要乐于奉献,实现自我。作为一名教师要有志向,更要乐于奉献,通过奉献来实现自己的志向。

  总之,优秀的师德,是做好教育工作之本。我对今后的工作充满了信心,又增添了危机感,我将始终坚持不断学习,不断追求,增强服务意识,从每一件小事做起,从现在做起,努力做一名无愧于心的教育工作者。

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