本学年,我在教导处、数学教研组的指导下,完成了既定的工作计划。坚持教育教学理论的学习,积极开展各项教研活动,完成了六年级数学科的教学任务,在诸多方面取得了一定的成绩,现总结如下:
一、坚持理论学习,认真撰写论文。
为加强修养,提高素质,我认真学习了“数学新课程标准”,“数学教学论”等教学理论,学习学科刊物,了解教研教改信息。善学才能善研,善研才能善教。我很注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。我一学年来,撰写理论学习笔记两万字,有价值的教学反思20篇。
二、积极开展教研活动。
为了改革课堂结构和教学方法,提高课堂教学水平,切实提高课堂教学效益。在日常教学工作中加强思考,在课堂教学中大胆实践与积累,逐渐摸索并形成适合于六年级学生的学研式课堂教学模式。
我坚持开展听课、评课、学习讨论、交流心得体会等研讨活动,如本学年听课40节,每周参加了集体备课一次。我们数学教研组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,教师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论与探讨。听评课活动有效地促进了我的教学水平提高。如我在镇数学教学竞赛中获二等奖,在镇教学开放日活动中所教数学课获评优质课。
学校还组织了我们外出听课取经,拓展视野,并及时交流心得体会。
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