六年前,我告别校园,来到离家几十里的新寨镇,开始了我的教师生涯。由于离家远,我只能住校。远离了城镇的喧嚣,嘈杂的人流,我一时不能适应这突如其来的静谧。再加上刚踏上工作岗位时,面对工作的不如意,面对理想与现实的巨大落差,我感到很失落,很无奈,内心深处没有了工作初的热情与年轻的朝气,而更多是抱怨,抱怨学生的顽皮,抱怨教师工作的劳累,甚至抱怨社会的不公,为自己选择教师这一职业而后悔莫及!
是《30位优秀教师的成长案例》深深地触动了我,让我明白对现实的抱怨是弱者的象征,真正的强者是不抱怨的。我深刻感触到读书对于我们教师成长的重要作用。于是,我开始以自己的实际教学为基点读各种各样的书:《班主任之友》,《福建教育》,《教师博览》……还有《读者》,《艺林》,《心灵鸡汤》这类可以丰富人生、塑造品格的书籍。在读书中我开始思考我的人生,我的事业,在书中我找到了工作的自信,教学的底气。是读书让我走出了工作初的失落和迷茫。书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长!
六年过去了,我早已不是以前那个不谙世事的小姑娘。因为读书,我的性格变得沉静;因为读书,我的生活充满色彩;因为读书,我的教师观发生了改变。刚做教师时,我认为只要能诠释教材,运用教材就是一个好老师,而这几年的读书生涯告诉我,这是一种平庸的教师观,因为那时的我对教材之外的知识与信息报以的是积习以久的漠然与麻木。
教书的生活虽然清贫而繁重,但一本好书仍会让我爱不释手,一首好诗仍会令我如痴如醉,一篇美文仍会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成教者乐教,学者乐学,才能让学生在欢乐中生活,在愉快中学习——这也我终身从教的最大追求。
今天,我仍旧坚定不移地做着一件事:读书!并且把我的志愿、我的爱好传递给了我的学生们!我读书,并指导我的学生们读书,带着我的学生们读书,我希望他们能够在快乐的读书氛围中健康成长!
书是是人类进步的阶梯,更是人类最亲密的朋友。读好书,是我终生的乐趣!前路漫漫何所依,书卷飘香伴我行!
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