20xx年,火灾调查教研室认真贯彻落实党的各项方针,按照“抓基层、打基础、苦练基本功”的要求,切实加强以增强教师执教能力为中心的教师培训工作,取得了教师培训成绩的新突破。
一、教学方面
20xx年上半年,通过严格的三级度讲,教研室所有教员的授课水平明显提高,在教育部专家组进院检查期间,随机检查到教研室一名教师的授课情况,听课测评结果为A,为学院的教学水平评估保A做出了贡献。
二、毕业论文指导方面
20xx年,在教研室各位老师的共同努力下,火灾调查教研室完成了115名学生毕业论文的指导工作,其中有15人的毕业论文达到了优秀水平,有多人的毕业论文入选学院优秀论文集。
三、青年教师培养
青年教师导师制进展情况良好,通过老教师对新同志的传帮带,新同志随堂听课,有效地促进了他们教学水平的提高,已基本具备了承担教学任务的能力。
四、教学改革方面
20xx年,火灾调查教研室教师在《火灾调查》课程实训教学方面取得了新的突破,联合指挥系灭火技术教研室,首次在室内模拟了弱火源火灾和电气火灾现场,20__级火灾勘查专业学生对现场进行了勘验,取得了良好的教学效果。20xx年10月份,《火灾调查》课程教学内容改革研究和《火灾调查》实训课程实训改革研究两个教学改革项目申报,并立项成功。
五、对外交流
20xx年9月份,火灾调查教研室2名教师参加了由北京理工大学组织的20xx亚太国际安全学术会议,20xx年11月,教研室2名同志参加了火灾调查专业委员会20xx年会,提交的两篇论文入选年会出版的论文集。
总结一年来的培训工作,总体感觉效果良好,在以后的培训工作中,需要借鉴近几年来好的做法,完善培训制度,使教师培训工作更加制度化和常规化。
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