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苏教版第四册《识字2》教学设计
转载自武夷山市岚谷中心小学网站
[教学要求]
1.学会本课8个生字，其中田字格上的1个生字只识不要求写；认识金字旁；理解由生字组成的词语。 2.了解大自然的美丽景色，我国重要的旅游景点。
[教学时间] 两课时。
第一课时
一、揭示课题
1.小朋友，你们喜欢旅游吗?都去过哪些地方?能说给老师听听吗?
2.今天我们学习一篇和旅游有关的归类识字课文。板书课题：识字2(齐读)
二、初步看图，读韵文
1.看看有几幅插图，图上画了哪些著名的景点。 2.自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。
三、指导看图，学习部分生字词
出示挂图，观察说话。
1.老师向同学们介绍桂林山水。 2.指名读生词。 3、开火车读、齐读。
4看图理解词义。
四、指导书写
1.学生看笔顺图。 2.说说你是怎样记住这些字的。 3.教师范写生字。
4.学生描红书中田字格里的生字。 5.让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。
第二课时
一、复习检查
1.抽读生字、新词卡片。 2.朗读课文。
二、继续看图说话
1.图上的两个同学游览了哪些自然景观? 2.老师介绍这几处景点。 3.你们觉得这儿的风景美吗?能看图说说美在哪儿吗?指名学生说图。
三、指导读韵文
1.范读、自由读、齐读。 2.读出对祖国的热爱之情。
四、以我喜欢x x为题看图说话
五、指导书写
1.按廊的笔顺书空。 2.教师范写生字。 3.在《习字册》上描红，说说你是怎样记住这些生字的。 4.在《习字册》上仿影、临写。