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动物聚会 篇1

来源:爱够旅游网

  教学目标

  知识与能力:  过教学,使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣,培养学生养成勤于动脑、认真计算的良好的学习习惯。

  过程与方法:  让学生在生动有趣的情境中提出问题,列出乘法算会乘法的简单应用。

  情感态度价值观: 培养学生观察、分析、推理等初步的逻辑思维能力以及主动提出问题的能力。

  教学准备:

  教学挂图、投影片

  教学方法:  练习法

  教学过程

  导入

  “林中之王”虎大哥快过生日了,大家想借此良机把林中的小动物召集在一起聚一聚,高高兴兴地为虎大哥祝寿。这一天终于到了,小动物们带上了生日礼物,来到虎大哥家------

  二、上课

  1、说一说

  请仔细看图,说一说你发现了那些数学问题?教师根据学生口述板演。

  2、做一做

  先解答上述数学问题,然后小组交流。

  指名汇报。

  3、想一想

  一共有几只小鸟?你是怎么想的?

  指名汇报

  4、连一连

  学生完成。

  指名汇报。

  5、说一说

  (1)看图,同桌之间互相说一说2×3在每幅图中表示的意义。

  (2)指名汇报。

  三、练习

  1、完成练一练第1—3题。

  2、综合练习

  选择题

  4+4+4改写成乘法算式是 (   )

  a.3×4          b.4×3     c.4×4

  把5×4改写成加法算式是 (   )新课标第一网

  a.4+4+4+4+4      b.5+5+5

  c. 5+5+55+5       d.5+5+5+5

  (2)有12条鱼,每人分得同样多,可以分给几个人呢?

  (3)5人吃饭需要准备几根筷子?

  (  )×(  )=(  )

  (4)星期天家里来了一些客人,小红准备了14根筷子,想一想吃饭时一共有多少人?

  (  )○(  )=(  )

  (5)找一找,生活中还有哪些问题可以用乘法解决,与同伴说一说。

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