动物聚会 篇1

　　教学目标

　　知识与能力:  过教学，使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣，培养学生养成勤于动脑、认真计算的良好的学习习惯。

　　过程与方法:  让学生在生动有趣的情境中提出问题，列出乘法算会乘法的简单应用。

　　情感态度价值观: 培养学生观察、分析、推理等初步的逻辑思维能力以及主动提出问题的能力。

　　教学准备：

　　教学挂图、投影片

　　教学方法:  练习法

　　教学过程

　　导入

　　“林中之王”虎大哥快过生日了，大家想借此良机把林中的小动物召集在一起聚一聚，高高兴兴地为虎大哥祝寿。这一天终于到了，小动物们带上了生日礼物，来到虎大哥家------

　　二、上课

　　1、说一说

　　请仔细看图，说一说你发现了那些数学问题？教师根据学生口述板演。

　　2、做一做

　　先解答上述数学问题，然后小组交流。

　　指名汇报。

　　3、想一想

　　一共有几只小鸟？你是怎么想的？

　　指名汇报

　　4、连一连

　　学生完成。

　　指名汇报。

　　5、说一说

　　（1）看图，同桌之间互相说一说2×3在每幅图中表示的意义。

　　（2）指名汇报。

　　三、练习

　　1、完成练一练第1—3题。

　　2、综合练习

　　选择题

　　4+4+4改写成乘法算式是 （   ）

　　a.3×4          b.4×3　　　　　c.4×4

　　把5×4改写成加法算式是 （   ）新课标第一网

　　a.4＋4＋4＋4＋4　　　　　　b.5＋5＋5

　　c. 5＋5＋55＋5　　　　　　　d.5＋5＋5＋5

　　（2）有12条鱼，每人分得同样多，可以分给几个人呢？

　　（3）5人吃饭需要准备几根筷子？

　　（　　）×（　　）＝（　　）

　　（4）星期天家里来了一些客人，小红准备了14根筷子，想一想吃饭时一共有多少人？

　　（　　）○（　　）＝（　　）

　　（5）找一找，生活中还有哪些问题可以用乘法解决，与同伴说一说。