“491能上一本吗” 这个问题并没有提供足够的背景信息。通常来说，这个问题可能涉及到学校教育体系中的课程安排、学生的成绩水平、学科要求等方面。如果是指学生的分数是否能够升级到更高一级的教材，需要考虑学生当前的学习情况和学科能力。只有了解到具体的情况，才能给出准确的答案。
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